前面一句，毛病很大，最后一问又火药味十足；显然这个问题，对老师来讲，是来者不善。

我要拨乱反正一下。

教师工资翻了好几倍？不知数据何来！

与八十年代比，那时教师工资就十几块，现在有几千块，这样讲的话，又何止好几倍，简直是几百倍。

但如果你指的是这种意义上的翻倍，那么，就是没事找事了。

排除这种意义上的翻倍，那教师工资有没有翻好几倍呢？

可能也有，但在我看来，教师工资翻的同时，物价也翻了。而且在全国人民总体生活水平都提高的情况下，教师的工资增长，只能算是中下游水平。在事业单位、国家公职人员中，更属于垫底。

要验证我这句话，远比去验证你说的“教师工资现在已翻了好几倍”要简单得多。

你就去看，其他事业单位人员、公务人员，有愿意当老师的么？但老师，愿意跳槽去其他单位、去当公务员的，比比皆是。

另外，教师的假期也增加了么？

这句话又从何说起？我的感觉是，教师寒暑假、周末，都是国家法定的，和过去相比并没有显著增加。不仅如此，现在教育行业花头是比较多的，原先寒暑假的时间，现在还要给你拿出来参加培训、参加各种网络学习，可以真正休息的时间，反而是比原来少了。

最后，谈一谈教育质量有没有提高的问题。

别的你不用看，你就去看你身边的人：

60岁和50岁的比，50岁的素质是不是总体高一点儿？50岁和40岁的比，40岁的素质是不是总体高一点儿？40岁和30岁比，30岁的素质是不是总体高一点儿？30岁和20岁比，20岁是不是素质总体高一点儿？既然如此，你说，教育质量有没有提高？

当然，我说的是总体，每个年龄层次肯定都有出类拔萃的人，你别拿个别当整体。

结束语：

总结一下我的观点：

• 教师工资是翻了好几倍，但这与教师有了高待遇不是一回事。
  

• 教师假期也只是国家法定假期，目前来看，各类教师职业培训也占去了很大一部分。真正用于休息的时间有限。
  

• 中国的教育质量有没有提高？至少从目前来看，一代还是胜过一代的，这就是教育的力量作用。
  

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点儿教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

教师工资的确翻了好多倍，从60年代的三四十元，到三四千元，岂只是好多倍，是原来的一百倍了。假期多了，原来只休星期一天，现在双休日了，全国的机关单位都是实行双休日，教师没有享受特殊照顾。教育质量没有原来高，因为原来成绩优秀的学生争当老师，现在优秀学生的首选是金融，考公务员，企业管理人员，只是二三流的学生，家中没有人脉关系的寒门子弟才选择教师这个职业，没有高质量的教师那高度量的教育。

教师工资现在已翻了好几倍，假期也增加。教育质量有提高了吗？就个人而言，目前教师工资比10年前翻几倍是有的，比20年前翻10倍也是有的；原来周末单休现在变成双休，还有其它小长假，说明假期确实在增加。这些都不假。但教育质量就一定能提高吗？实事求是地说，不是提高，而是下降，但其主要责任不在教师。原因如下：

优秀教师大量流失。随着农民大量涌入城市，城市规模不断扩大，应运而生了许多新学校，加之多年来城乡教师待遇悬差较大，使得许多年经教师“孔雀东南飞”，想方设法调入城区。虽然近几年来通过招聘，分配了一些新机制教师，但三年试用期已过，全部“交流”入城。2014年至今，我所在的中心小学先后分配到19名新机制教师，时至今日，只剩下4名三年试用期未满的女大学生。前不久的统计显示，50岁以上的教师占比已达70%。缺乏年轻有为的优秀教师，教师队伍年龄断层，质量低谷很难走出。

优秀生源大量流失。由于学校优秀教师的大量流失，教师队伍的老龄化现象日益突出，许多家庭愿意把孩子送到城市学校就读，甚至包括许多乡镇教师子女、干部子女，职工子女，带头通过各种关系和渠道，不惜高额学费，首先把孩子送到城市学校学习。这种现象产生的后果是，农村教育出现了恶性循环的不良发展轨迹，优秀教师走的越多，教学质量越没有保证；教学质量越下降，优生生源越流失严重......如此往复，造成生源质量不断下降。巧媳妇难为无米之炊。面对这样的生源，要想提高教学质量，简直异想天开。

家庭教育严重缺失。多年来，随着大量农民工外出务工，广大农村出现了众多留守儿童，一般中小学校保持在50%左右，有的学校甚至达到了70%以上。这些留守儿童，常年和爷爷奶奶生活，没有爸爸妈妈的照管，家庭教育严重缺失，甚至没有，放学回家，基本上呈散养状态。代之而来的是，这些留守儿童逐渐养成了不良的行为习惯，如自由散漫，任性自私，贪玩成性，不爱学习，性格孤僻等，这与城市家庭形成了鲜明的对比，对孩子的成长和教育极为不利，使学校学困生的比例大大增加，转化难度显著增强。

学校管理日渐弱化。受教育大气候的影响，目前教育形势对农村学校极为不利。随着农民法律意识和保护意识的增强，现在的学校几乎成了“唐僧肉”“大蛋糕”，稍有机会，切你没商量。同学之间疯打受伤，乡镇医院检查；学生晚上就寝从床上掉下，市内医院治疗；双休日溺水身亡，和学校没完没了地打官司。某校仅近几年由于所谓“校园安全事故”就造成了50余万元的损失。现在各个学校学校管理和教学工作如履薄冰，安全工作的重视程度甚至超过了教学质量，面对“打不得、骂不得、站不得、说不得、留不得”的“五不”学生，学生和教师也只能无可奈何，谨小慎微。

教师负担有增无减。由于多种原因，教师的工作压力和心理负担人为地加重了。农村中小学，一名教师除一门主课外，还要兼代三四门小科，农村教学点更为严重；每学期，上级部门名目繁多的各类评比、检查、考核、竞赛等让教师应接不暇，疲于应付；每天，教师除了上课、批改、辅导等常规教学工作外，还要填写作业记载、家访记载、安全记载，撰写学习笔记、心得体会、教学反思，参加学习培训、教学比武、门卫值班，关注学生安全，课间活动、就餐查寝等；许多班主任早晨五六点钟起床，晚上十点以后才能回家休息。所有这些，严重影响了正常的教育教学秩序，使教师的教学工作受到不同程度的干扰。

看了我的分析，你认为农村中小学校的教育质量能提高吗？

我不知道大家是怎么想的，就连我身边的一些人，也都是这个论调，说老师们的工资高，待遇好，假期多，老师们还不知足，天天说自己的工资低，老师们眼里只有钱，远没有过去的老师们负责了。对于很多朋友的这种观点我想谈谈我自己的一点看法。

首先说老师们的工资翻了好几倍这个问题。

那大家说说哪个行业的工资没有涨，我自己亲戚开了个饭店，她家雇的洗碗的大妈们给的工资是2800元，如果不缺勤，还有200元的奖励，还管三顿饭。可是我们学校本科毕业考上编制的年轻教师的工资是2600元。还不如一个没有文化的大妈赚钱多呢。

我自己的父母也是教师，他们说他们刚毕业的时候，工资只有29.5元，就算是30元吧，到现在新进入行业的老师们的工资，比30元，翻了何止几倍，是九十倍呀。可是现在的社会和过去一样吗？难道只有老师的工资高了吗？

我身边有好多父母都是老师的家庭，过去父母是老师的，虽然比不上工人待遇好，但是养活孩子，根本不费力气，我同学父亲是老师，母亲是农民，他们兄妹是三人，超生的，父亲一个人的工资能养活一大家子，当然日子肯定没有双职工好过，但是和普通的农民家庭相比，也不是显得太过寒酸。

现在夫妻是老师的，养活一个孩子费劲的都不行。如果只有一位老师，想养活一家人，那日子过得怎么样可以设想。

现在人花钱最多的就是住房和教育、医疗，遇到事情，就显示出老师的寒酸了。很多人说老师们都买上楼了，如果不是靠家里给买的，你去看看，老师们买的楼是不是大部分都是顶层，为什么？一个原因，就是没钱。

别说老师的工资翻倍了，全社会的工资待遇全都上涨了，老师也仅仅是水涨船高而已。

老师的工资到底高不高。

这个很难有一个标准的答案。看你们怎么比，跟谁比？就算是老师和老师比也待遇不一样，大城市和发达省份的城市，比小地方的待遇好，小地方比偏远山区好。

如果老师和其他职业比，就拿公务员比，老师的整体收入和公务员不在一个档次。发达的地区的老师的工资待遇高，比贫困山区的老师好，但是和本地区的公务员比，也是有差距的。要不现在教育部在督查提高教师待遇的问题，教师的工资不低于公务员，肯定是待遇低才提出来的。我同事的老公，工资待遇就非常好，最近几年限制他们涨工资了。为什么给老师们涨工资，还不是因为工资待遇低吗？

现在很多人说老师们嫌弃工资待遇低，你就别干，想干的有的是。你说现在就业的压力这么大，什么行业不是乌央乌央的人等着呢，都想着进入编制，可是挤进去了，你才知道你进入的行业，远远没有你所想的那么好。编制都不要辞职的也不是没有，理由不外乎就是工资待遇低，没有外面传言的那么清闲，所以越是优秀的人，学校根本就留不住。

你见过老师考公务员的，见过公务员考老师的吗？这不得了吗？这就能说明老师的待遇了。

为什么人们老是揪着老师们的工资不放？

老师们的工资，教育法规定要和公务员持平，不低于公务员，但是高于就别想了。那么也就是说老师们的工资和公务员的工资相仿（我们可以这么乐观的假设下），那么为什么不说别人，单单提老师的工资呢？

我觉得最主要的一个原因就是现在人们从骨子里根本不尊师重教，瞧不起老师，你老师除了靠三寸不烂之舌吃饭，你们有什么一技之长，你们有什么用？各个领域里，人家手里都有点小权利，你老师有什么权利，就是家长的权利都比你大，人家可以呵斥老师，你敢吗？

多了不说，天天嫌老师工资待遇高，其实内心里根本就瞧不起老师们，觉得老师们有什么资格挣高工资。曾经的工人们，红极一时，现在很多的下岗了，混的还没有老师好，于是很多人心里不平衡，他们不敢拿公务员说事，但是无权无职的老师们就成了消遣的对象了。

有人说现在老师们的素质低，我不能反驳说所有的老师都是爱岗敬业的，那也不科学，就像任何一个单位一样，都会有败类。不能因为少数，来否定全部。也不要道听途说，夸大其词，要实事求是，其实老师们的整体素质，绝非个别有心人抹黑的那样。

每家都想自己的孩子有个好老师教育，可是一提到给老师们涨工资，就会有一批人再喷老师的工资高。只有老师们待遇好了，这个行业有吸引力了，才会吸引更多优秀的人才加盟教育。现在有很多女孩子选择教师，但是男孩子选择教师行业的非常少，一个就是嫌待遇低，一个就是嫌地位低。

大家觉得呢？欢迎大家针对此问题讨论，老师的工资到底高不高，老师的工资到底该跟谁比？农民工？环卫工人？我没有看不起任何人的意思，只是人们的话里已经带出他们的观点了，我们要是比，也只是跟公务员相比，其他的行业，不管您挣多少钱，跟我们无关，我们只是和公务员比，这是法律赋予我们的权利。

工资待遇，是国家根据工作付出，劳动强度，工作环境对健康的影响和物价水平，作出的基本安排。一，近几年来，我国的工资涨幅情况看，涨工资并非教师，其它，如公务员，医生，工人都在不同程度的涨工资。二，调整工资是有时间概念的，一般情况下，是二年增加一次，并不是说你想什么时候涨，就什么时候涨，假期里没有增加工资，这是事实。三，工资是国家给予劳动者的劳动报酬，是他们应该享受的基本权力，作为人民教师——园丁，大多数教师，他们认真负责，履行职责，较好的完成了教学任务，这是有目共睹的，应该受到社会的尊重和理解。

不是翻了好几倍，你说错了，我刚上班，那时工资只有300块，现在是四千多，将近5000，翻了十多倍。

假期什么时候增加了？

你给增加的。

你说的意思，我明白教师工资高，假期多就是钱多活少还自在。你是羡慕嫉妒恨吗？教育质量有没有提高，你没看见吗？

首先说教师工资增长的问题。各行各业的工资都在增长，和解放前相比。不和解放前相比，和改革开放之前相比，也都是增长了很多。如果扣除通货膨胀，物价上涨的因素，那么教师的工资，基本上也就是一个维持温饱的水平，并没达到大富大贵的程度。

再说假期增加的事儿，假期还是那些谁跟你说假期增加了哪有的事儿。我说说为什么要给教师放寒暑假，这不是给老师放假，是给学生放假了。学生学习学累了需要歇一歇，不能一直学，一直学学生就累坏了。应该放寒暑假，让学生呢缓缓乏。

教师工资翻了好几倍，教育质量提高了吗？教育质量的提高，不能只靠提高工资，最重要的是靠教师的责仁心和师德。教育质量提不高，不能怪老师，是我们的教育指导思想出现了偏差。毛泽东时代，制定的教育方针是德智体全面发展，重视学习成绩，但不唯分数论。现在是唯分数论英雄。因而培养出的孩子在如何做人上有些迷茫。那时教师月工资只有几十元，但责仁心强师德也高。百姓尊称为先生。辅导学生做作业，份内工作，无收费概念。现在处处收费了，对孩子能无影响？

我从事教学三十多年，见证了改革开放以来我国的教育现状，关于教师工资、教师假期、教育质量这几个问题，我一一分析如下。

关于教师工资问题。

听同行前辈说他们刚刚参加工作时候工作才十几块钱，记得我八十年代末的工资六十多元，经过了工资改革，到2010年工资不到二千五百元。

2014年国家实行事业单位改革，教师工资才开始真正意义上的提升，这时候我的工资已经有三千多元了，到2020年我工资是五千多元。

有这样几个问题。各行各业都有在涨工资，教师不应该涨吗？物价在上涨，如果不涨工资日常生活难以维持，特别是福利房取消以后，房价上涨，是压在所有人心头的一块巨石。

拿我自己工作了三十多年同工作十年的儿子比较，他工资早已过万了，任然比他少几千元。现在一个刚入职的教师工资三千左右，其他行业都有四五千吧！

所以说，翻倍是事实，也是应该的，关键要同其他行业比较才有说服力，教师工资属于比较低的状况。

关于教师假期问题。

从我记事起，就有寒暑假，但以前是单休，一个星期工作六天，休息一天，是国务院的规定，从1995年开始。为什么要双休?主要是为了照顾学生身心健康发展，让他们快乐成长，其实，老师休息是次要的。

关于教师任务问题。

现在的教师的任务与以前不一样，我们教师那时一心一意只管教学，学生是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。哪怕是“扫盲”、“普九”也是教学方面的任务；现在国家政策法令方面的宣传、学生的安全教育及责任、学生的学习意外的日常生活、一些政府部门工作实地或网络都需要教师参与。三天两头学校就在发通知，教师频于应付，不一一列举，相信教师朋友深有体会。

关于教育质量问题。

从77年恢复高考，教育就开始重视起来，学生是拼命三郎，日夜勤学苦练，老师往我工作，不计报酬，那时，科技没有现在发达，老师还是用蜡笔钢板给学生刻试卷，想想老师的奉献精神，学生补课也只收点成本费，现在一批四十多岁中年教师就是那时的中师生，他们都是学校的学习尖子生（农村学校），后来考大学的才多起来，高考入取比例很低，学生不加倍努力学习，大学与你无缘啦！

所以学生学习刻苦，一心想出人头地，那时只有学习改变命运；老师以考取出去几个学生为荣，无数奉献，精心辅导，没有现在这么多麻烦，教育质量非常高。

现在的教育质量，我认为小学、初中学生质量在滑坡。原因是学生在减负，不许多布置家庭作业，学生要保证充足的睡眠时间，教育部发文:小学生睡眠十小时，初中生睡眠9小时，下午4点就放学了，不像以前利用星期天和早晚补课。

学生成绩整体在提高，虽然中小学没有补课，但义务教育以外的学校在补课，还有培训教育机构在补课，你看大街小巷补课机构林立，家长报名踊跃。现在高中和大学受教育的面要大，不然怎么有每年几百万大学毕业生要面临找工作?

关于教育方向问题。

现在国家培养目标是“德育为先”、“以人为本”，中小学生首先要保证有健康的身体，心身愉悦快乐成长，然后才是学习，学习是一辈子的事情。教育部下发一系列文件规定:给学生减负，不容许小学初中学校补课，爱护学生眼睛，不能长时间使用课件教学，不许布置电子手机作业，保证学生充足睡眠，家庭作业有时间限制等等，同时，要对学生进行思想德育教育、爱国主义教育、增加课外活动课和体育课时间，让学生成为一个强健的社会主义接班人。

每次看到工资，假期等，就有一种无力感，作为老师，站在理性的角度，我想说说自己的看法。

1. 随着社会的发展，哪个行业的工资没有翻倍？比起其它行业的翻倍，教师的工资真的很多吗？为什么一直诟病老师的工资？
2. 房价和生活费用有没有翻倍？这和教师工资翻倍是否成正比？为什么有些老师想要在周末休息日做点别的补贴家用？
3. 放眼望去，有多少老师是开名车穿名牌的？为什么很多人不把老师放在眼里？仅仅只是老师的原因？有的人说老师一个月的工资还不够他一顿饭钱，所以看跟谁比。但说句良心话，老师的工资充其量也就是撑不死饿不着的水平。
4. 当你盯着假期的时候，也请盯一下老师平时的作息时间表。早上几点起床？晚上几点回家？有晚延点时，值周老师要去查宿，回去就是晚上12点多，睡下就一点了，早上还要苦逼地六点爬起来去学校朗读。都说朝九晚五，请问为什么没有人呼吁让老师也朝九晚五？
5. 假如取消假期，谁会先崩溃？第一个崩溃的应该是学生而不是老师。既然全球都
6. 安排寒暑假，那就有它的科学性。每年临放暑假多数学生都烦躁不安，无法静下来学习，就眼巴巴等着放假。又有多少家长为了自己省心，盼望着不要放寒暑假？
7. 教育质量真的是工资和假期来决定的吗？为什么教育在加速快跑？根源在哪里？没有人透过现象看本质吗？老师能决定这个走向？如果可以，那就没必要早起晚睡了。我不否认教育质量和老师紧密相关，但教育质量有太多因素制约着，不能仅仅让老师背锅。
8. 说实在话，各行各业都有奇葩存在，教育也不例外，但不能以点概面去看待问题，有很多老师正在你看不到的地方为教育努力前行。我们都需要理性看待问题，家校合作才会让孩子成长的更好，让教育良性发展。家庭教育，学校教育和社会教育，只有这三方面达成共振，才能让中国教育回归教育本质。

作为老师，也不期待家长有多么理解老师的辛苦和付出，但大家能不能平静下来，辩证地看待家校教育的冲突和矛盾？以及双方正向地引导孩子，让孩子成长更好？只有我们望向同一个方向，才能构建良性的家校教育。

首先，即使翻了几倍，我国教师待遇在世界还是偏低。

可见，在国外教师是个高收入高门槛，人才聚集的行业。教学水平关系着下一代的成长。不断提高教师待遇是国家进步的表现。

再说教学质量。待遇提高肯定有利于提高教学质量，但需要一个过程。

好待遇才能吸引更多人才进去这个职业，更优秀学生考师范，师范大学分更高，教师招聘门槛更高。这一切都是待遇导向在吸引人才涌入教育行业。也许现在不明显，10年后我们的教师队伍素质将越来越高。

教师待遇好收益的将是所有家长。更优秀人才教你的孩子不好吗？教育行业的人才涌入受益的是所有受教育的人。

不要羡慕教师的待遇，抓紧时间入行吧。教师待遇将更好，入行门槛也将更高是必然趋势。20年前师专毕业到重点小学当老师，只能说人家幸运，你羡慕不来。