他的世界没人能懂，他的离开像一片落叶

又一个年轻的生命逝去，我们不知道他在离开世界的那一刻在想些什么。

事件回顾：

1月30日，江苏新闻广播发了一条寻人启事，镇江一14岁初一学生失联7天，一直未归，全城帮忙寻找，依然杳无音信。2月1号，也就是孩子失联的第9天，他的尸体被发现。（朴园上观公寓28栋艾宝迪屋顶花园积雪下发现一具尸体）经警方现场勘验和法医初步鉴定，符合高空坠亡特征，已排除他杀。

死者郝某某，据其家人称，他从小性格内向，小学时从扬州转学到镇江，在镇江也没有什么朋友。

唉，死者已矣，望郝某某的家长能够节哀顺变。

由于了解信息有限，我们并不能做出非常准确的分析。只是现在动不动就轻生的孩子似乎越来越多了，（也可能是现在的信息传递太发达了）现在的孩子怎么了？

1. 郝某某性格内向，但正常范围内的性格原因绝不会造成他的轻生。如果郝某某患有抑郁症那么这种自杀的可能性就会很大。据目前为止的信息来看，郝某某家人并未提供这方面的信息。
   
2. 郝某某小学时从扬州转学到了镇江。环境的转变对于一个性格内向的孩子来说压力很大，他可能会很难融入新环境。（如果再碰上学习跟不上，或者受到同学排斥）遇到事情也不懂得交流，不懂得发泄，最终走了极端。
3. 对于那些有孩子的家长们，我要再一次老调重弹，学习不是唯一，孩子的身心健康才是最重要的。本末倒置的教育方式往往会摧毁一个孱弱的灵魂。

死者已矣，生者要引以为鉴。养育孩子，除了要给他提供物质条件，也要时刻关心孩子的心理问题。让孩子拥有健康的身体和健全的心理才是重中之重。

刚刚看到湖北一名高中女学生，因为担心考试而而跳楼自杀，这里又是一位中学生选择坠楼轻生。真的让人心痛不已。

现在的学生到底是怎么了？为什么做出如此的选择？学校和家长又在这个事情中该承担多大的责任？

先来看看发生在湖北的这件坠楼事件。湖北云梦县黄香高中高一（13）班张某某（女，15岁，云梦城关人），2月1日上午8时24分独自一人在该校三号教学楼4楼西阳台跳楼，8时37分被学校老师发现并送往医院抢救，后不治身亡。事发当日，适逢高一学生期末考试，张某某近期学习压力大，情绪低落，担心期末考试没考好，加之少与他人沟通，不善排解压力，导致悲剧发生。

再来看看题主所提的这位江苏镇江的孩子。死者郝某某，据其家人称，他从小性格内向，小学时从扬州转学到镇江，在镇江也没有什么朋友。

这两起坠楼事件的当事人都性格内向，不善与人沟通，没有朋友。

现在的孩子基本上都是独生子女。从小就就没有多少朋友。所以，心里有什么事情根本没有人诉说。只能独自憋在心中。憋在心中的时间久了，自然又要寻找爆发的突破口，要找人倾诉。而这个突破口在家中许多父母与孩子谈论的都只是学习，关心的也只是孩子的学习，所以在家中的突破口，这个倾诉对象也就不存在。在学校里呢？同学之间根本达不到那种可以倾诉内心的痛苦的程度。老师呢？也主要只是关注学生的学习。所以在学校，这个倾诉的突破口也没有。

于是只能自己寻求解决。就这样悲剧就发生了。

真的希望家长，学校和老师多多关注孩子的内心世界，多多与孩子沟通，让孩子把心中的烦恼说出来。

据笔者了解，2018年的两场雪，已经有两位江苏学生的死与雪有关了，一位是他杀，一位是自杀。第一场雪，因为玩雪导致手机丢失，让泰州一名9岁小学生命丧妈妈的夺命棒；第二场雪，替镇江14岁的男生遗体遮风挡雨，涤净尘世的一切，干净地进入天堂。

轻生

前几日，湖南郴州爆出一个10岁留守儿童、四年级小学生在宿舍上吊自杀的新闻，在这之前，还有南昌一个16岁的初三学生跳楼自杀的新闻，现在又冒出了这条新闻。真是令人痛心，都才10多岁的孩子，怎么就这么脆弱，这么想不开呢？

这是一种不好的倾向，轻生开始有低龄化的趋势?值得我们每一个家长的重视与反思，我们的家庭教育有没有到位？

原因

由于社会环境的刺激以及生活条件的好转，青少年的青春期有提前的迹象。青春期的少男少女们，本来就敏感，是“为赋新词强说愁”的年龄，情绪容易大起大伏，加之思想并没有随着身体同步成熟，虽然已是大人型，但是遇事容易冲动走极端。所以一些青少年的轻生事件，实际上与青少年青春期的特征有关。

家庭生活不幸福也是青少年轻生的原因之一。笔者一同事朋友家的女儿就是因为父母关系不和而从二楼跳下，导致脑死亡走掉的。

青少年已经情窦初开，一旦爱了，比成年人还要投入，一旦失恋，就会感觉天崩地裂，人生失去了意义，一时想不开，也会做傻事的。不过发生在青少年身上的这种事，还是比较少见的。

此外，现在的孩子比过去脆弱那也是不争的事实，家长只顾着成绩，把孩子当成温室里的花朵一样养着，哪经历过什么挫折，所以一旦遇到什么事，很容易走极端。

小编说

归根结底，这种状况的发生与家庭存在很大的干系。由于不了解本案的情况，但男孩轻生应该绝不是什么内向、环境变化、没有朋友等原因，不过死者已矣，追究原因也没有什么意义了。

希望各位家长都能为孩子的成长创造一个温馨美满的家庭环境，每一个孩子都能茁壮健康成长！

谢谢邀请。

14岁，多么年轻的生命，实在令人痛心，孩子，一路走好吧。

案发后，民警和法医迅速赶到现场，经现场勘验和法医初步鉴定，符合高空坠亡特征，已排除他杀，属于自杀。至于家属是否接受公安机关作出的结论，就还不知道。

14岁的年级，能有什么的压力，让其选择这样的方式结束自己的生命，留下亲着痛的结局。不可否认，现在的中小学可能也有这个或那个的压力，但是大家也都从哪个年龄过来，能够有的压力也基本都能体会过。

选择自杀逃避问题是青年少心理脆弱的表现，这些年，经济告诉发展，物质生活水平提高，科技技术极大进步，但是作为祖国的未来的青少年，其心理承受力却并未跟着增长，反而跟以前的人比起来更脆弱。青少年的心理教育、辅导应当引起重视。

古人说“身体发肤受之父母，不敢损伤”，我们的身体、毛发、皮肤，是父母给我们的，我们必须珍惜、爱护之，因为健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝、尽孝的开始。特别是在独生子女家庭，一个孩子的自杀带来的可能是整个家庭的破碎。

对自己负责，对父母负责，对家庭负责，青少年的责任感也需要加强。

一、事发经过

2月1号下午1点23分，镇江市公安局润州分局鹤林派出所接群众报警称：朴园上观公寓28栋艾宝迪屋顶花园积雪下发现一具尸体，怀疑可能从楼上掉下来的。2月1号下午1点23分，镇江市公安局润州分局鹤林派出所接群众报警称：朴园上观公寓28栋艾宝迪屋顶花园积雪下发现一具尸体，怀疑可能从楼上掉下来的。

二、死者生前性格内向，青少年心理健康建设需要重视！

郁某某性格内向，小学时从扬州转学到镇江，在镇江也没有什么朋友。自失联后的这几天，他的家长以及老师同学们都急坏了，纷纷走上街头帮忙寻找，并张贴寻人启事。

从死者家人及朋友的描述以及目前警方的调查结果来看，该案系郁某某自杀身亡。同时该起事件也再次为青少年心理健康敲响了警钟，以下是自杀的事件报道：

据21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》，其中57例报道了明确自杀原因的案例显示，“成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”等是导致学生自杀的最主要的直接原因。

希望家长们能够重视起来孩子的心理抗压能力的建设，不要仅仅注意成绩，要知道成绩再好，如果没有一个好的抗压能力，即使天才到了社会上也会疲惫不堪。

对此你怎么看待目前青少年自杀事件的频发？

大实话：我们过于注重孩子的知识教育，却忽略了心理健康教育。

事件简介：

1、1月30日，江苏新闻广播发布了一条寻人启事，14岁的初一学生郁某失联7天

2、2月1日，该名学生的尸体在一屋顶花园的积雪下被发现

3、经警方初步鉴定，这起事故是自杀造成的

很难想象，一个14岁的少年，生活中会遇到什么事是需要用自杀来解决的。在我们成年人看来，孩子只用学习就好了。不用为衣食住行担心，应该是很轻松才是。但有时现实却往往打得我们措手不及。

可怜又可恨的父母

辛辛苦苦养育了14年，现在就这样没了，对于其父母来说真的是一件很不公平的事。任何家庭遭遇到这种事都很值得同情。

根据国外的心理学研究，一个人的性格情绪基本在6岁的时候就会固定下来，如果以后没有什么大的变故，基本就一生保持不变。而这一段时间孩子跟谁在一起，那么性格方面就会像谁。

据孩子的父母讲，郁某性格内向，不愿意交朋友。作为家长来说，孩子有这样的问题，是早就应该带孩子去看心理医生解决的，而不是一直拖着。

所以，一个心智尚未成熟的孩子，做出这样的傻事。其父母是有不可推卸的责任的。

可悲的教育方式

现在很多学校都有心理健康老师，但是，基本也都是形同虚设。就是在城市的学校里，也很少有给学生上心理健康课程的。

学校的心理老师往往是在出事以后，才会用得到，这种现象还是蛮讽刺的。甚至来说，有的学校根本就没有专业的心理老师，学生的心理辅导都是由班主任代替。

而几乎所有的班主任都是把成绩放在教学工作的第一位。在我们校园里培养了一个个做题的机器，却没有培养出强有力的“发动机”。

个人建议

学校方面需要每周开设一堂心理健康课程。心理健康教育的事没必要每天都做，但是，每周上一次课，了解每个学生的心理变化还是有必要的。

这一堂课的时间也不绝对不会影响到学生的成绩，但却有可能避免一场悲剧发生。我上学时，体育课都能被占用上自习。现在想想也是够了。

题外话（个人经历）

几乎很多老师和家长都不会注意孩子在生活中一些细微的情绪变化。我上初中的时候，有一次我们班里两个同学打架，一个人拿削铅笔的小刀把另一个同学刺伤了，送去医院。

当时，警察都来了。事后，很多学生下午害怕的不敢来上课。而我们的班主任给我们唯一强调的就是：这事不要在外边乱说。

换言之，他根本就没注意到我们看着那血淋淋的现场的那种恐惧。当他不是专业的心理老师，我也不能妄加非议。

那么，对于这种事大家有什么看法呢？欢迎留言评论。

有理有据，实话实说，关注：大实话。让我们一起用理性的视角看世界！

又是一个鲜活的生命消逝，痛惜！我还是那样，并且恳请所有现在有小孩或将来可能有小孩的朋友一起呼吁：要让懂教育的去管理；呼吁出现更多的教育家来承担教育的责任；学校要尽快引入心理课程与心理老师。

教育，即教书育人，现在是知识有了（当然还有的地方，连知识也少），育人呢？小学生受贿、校园欺凌、研究生自杀、戏院的学生陪侍……,要问问，我们的教育有责任吗？所谓与时俱进的教育家，你们在哪里？

不能教书育人的教育，就是误人子弟，与杀人无异。

这个小学从扬州转学到镇江， 14岁的初一学生，躺在冰天雪地里七天，没有人能想象，这个小孩在楼顶徘徊时心里是怎么想的；报导不详细，但我听说过江苏无锡一中学生在厚厚有楼顶跳楼时留下的全是凌乱脚印，可以看看，小孩也是纠结的、也是不想跳的。

可他还是跳了，怪谁？把他从扬州转到好一点学校的家长？满城找他的老师同学？很难说得上怪他们。只是至少家庭要承担失子痛了。

这几天本人一直在呼吁，我们不希望再出现这样原本该是非常励志、生动活泼的生命而最后却冰冷的噩耗、我们不想再出现各种各样的校园欺凌、不想再出现定远小学生受贿、更不想出现戏剧学院学生陪侍、教师与学生的权色交易等等的事情……,我们现在有教育家吗？我们的教育有责任吗？

遭责疑的应该是我们的教育！开国快七十年了，特别是近四十年，国家从贫穷积弱走向富强了，少不了一代一代人的、各行各业的脊梁去努力，但我们的小孩交到教育者的手里，你们还给了我们什么呢？

我不是说教育一无是处，更不是说教育里某个人有问题，只是想问问，教育在这些年进步了多少？拿什么给国人说话，拿国家大笔投入？足球踢不好我们可以骂，教育出了问题我可不敢骂，因为有我们的师长在。

但搞教育的人应该反思，国家经济都排第二了，我们教育何时能排第二？你们是不是扯了国家发展的裤子。

再次呼吁：教育要让懂教育的去管理；呼吁出现更多的教育家来承担教育的责任；学校要尽快引入心理课程与心理老师。

是不是与教育体制有关不好说。最后劝句同学们，千万要珍惜生命，一要想想万一失去你们，父母怎么办？

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郁某某性格内向，小学时从扬州转学到镇江在镇江基本没什么朋友，十点后的这几天，他的同学和老师也都上街寻找。

2月1号下午1:23，发现尸体，怀疑可能是从楼上掉下来的

接警后，民警和法医迅速赶到现场，经现场勘验和法医初步鉴定，符合高空坠亡特征，已排除他杀。同时，民警发现该死者体貌特征与1月24号离家出走的润州实验初中学生郁某某相符，遂与其家属联系，经死者家属辨认，确认死者为郁某某。警方对此深感痛心。

不清楚你因为什么原因，也不好做，过多的想法，一路走好！

上大学只是以后生活的道路之一，有很多路完全可以选择，不要把学习好上大学当作唯一，家长期望孩子望子成龙心且，给孩子压力太大，让孩子认为学习成绩差无法面对父母，从而轻生。生活方式很多，不一定就是上大学！

一个14岁的孩子，在他失联七天以后，才在积雪中被找到，不禁让人反思：假如早点找到他呢？我无从揣测孩子是抱着怎样的心情离家出走的，我也无从揣测在这七天里他是怎么度过的。但我知道，假如能早一天找到他，他就多一分活下来的希望。

那么，在当今网络直播如此发达的今天，是不是可以建立一个公益性的视频平台，让每个人都成为搜索和连接节点，成为一个寻找丢失孩子的雷达？一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是无穷。连接世界的互联网，也只是依照了简单的六度空间法则。假如平台能够被建立起来，那么连接整个城市或许不成问题。

当然，也有现成的平台，假如每个人能充分地利用微信、微博乃至快手，借助科技的力量，把它们用在寻找和信息扩散上，那么搜寻失踪孩童的工作效率将得到很大的提升。把科技赋予人的温度，将科技运用到生活的方方面面，在互联互通的时代，找到一种新的方式给传统的工作模式和方法赋能。这也许是更好的选择。