谢谢邀请。老师打学生和家长打孩子属于一个性质，他属于教育的范畴，而且是在学生犯了错误，为了让他改正错误不得已而为之。有些学生，光靠说服教育是苍白无力的，不让他受一些皮肉之苦他不足以长记性。在传统的教育中，老师的戒尺就是一种惩戒的工具。当然，像那位自称被老师用脚踹头几十下(我不相信老师会有这样的行为，如果真的如此，恐怕他应该早已经致残了)，这对于老师来说已经超出了惩戒的范围，那叫暴力体罚，应该是严令禁止的违法的行为，学生有上报的权利。二十年之后，身强力壮，拿当年的委屈来惩戒老师，这是无视法律的存在，严重的侵权和侮辱的行为，应该受到法律的严惩。冤冤相报之风不可长，你的老爸老妈当年打过你，你大了之后也要回来打你老爸老妈吗?如果不以栾川打老师事件为戒的话，像某些不明真相的人一边倒，想致老师于死地，说不定就有儿子打老子的那一天。据听说，该村村民还集体联名保护常某，说他是一个好孩子，真的不敢苟同。

大家忽略了一个基本的前提，教师与学生之间的关系，他们是特殊公民之间的关系，是教育者与被教育者之间的关系，教师打学生和学生打老师都是错误的行为，但是两者错误的性质完全不一样，老师打学生多是方法性的错误，而学生打老师则是品德性的错误，如果学生打老师的行为被看成是可以原谅的，或者被看成一个纯粹的民事纠纷，那么以后人人都可以这样去做了：当你小的时候老师错打了你，等你长大了你也可以去打你的老师；当你小的时候，你的爸爸错打了你，等你长大了，你也可以去打你的爸爸…如此逻辑下去，我们的社会将会变得越来越美好了[捂脸]

二十年后，这位老师已经成为老人了，这位无视国法的学生正是好年龄。这位老师当年打你，也是想让其成才，就算老师打你错了，也不应该二十年后再遭到曾经教过的学生殴打。老师打你不对，那是犯错误，你现在打老师是犯法啊！我任教40年，也曾经一气之下，打过屡犯错误的学生。值得高兴的是那被我打的学生现在对我还挺好，比那些上了大学的还好，因这样的学生没有离开本地，经常见到老师。

红白分清，二十年的分争，谁对谁错，视频没错，狗朋烂友，人人都有，什么，打人沒错，申张正义，无目法纪，一派胡言，拉帮结派，罪加一等，，，，，！

姑且不论老师当年'打″学生的对错与否，单就老师当年的'打'学生，从根本上来说还是'恨铁不成钢'，想教育好孩子的目的，并不违法。而学生在20年后伺机'报仇'，这的确是公然违法的。

老师打学生，天经地义属于教育的范畴20年后学生打老师就是报复就是犯法，该生心胸狭窄，嫉恶如仇，报复心里极强，就像一个父亲酗酒成性，不管家里，经常打骂孩子，孩子通过自己的努力，出人头地，成为国家有用之才，20年后衣锦还乡，就可以打骂父亲吗？，还有那么多人为其证明打老师对了，是好孩子，请问这些人，做人的底线在哪里。

20年前老师打学生无法考证，有可能是子虚乌有，20年后壮汉打老人，有自拍的视频为证，证据充足，应该依法处理。

，这个20年后打老师的学生很明显是构成犯罪的罪犯，毫无疑问已触犯了国家的法律，如果说在20年前老师打了学生，并且将这个字生打成重伤或者致残，在那个时候该学生的家长就应该将那位老师告上法庭，这才是唯一正确的合法选择。如果在事后20年凭借自已的私愤，将这老师打了，并且说这是合法的话，请问、国家还要法律干什么用？很显然这个当年的学生就是一个十足的法盲，或者说是故意蔑视法律，作为一个成年人的学生，就是叫知法犯法，以身试法，据说这个学生将老师打后，还请周围邻居鉴字作证，美其名月叫正义行动，难道私设法庭叫合法吗？不管这个学生从何种方式诡变，都逃不脱法律的严惩，一个国家法律的尊严是决不能任何人破坏和践踏的，不管这个学生有一千条理由都不行，他就是触犯法律，必须严惩，惩恶扬善这是社会主义国家法制的宗旨！

这事必须服法律责任！姑且不论当年这位老师体罚沒体罚过这位学生，既便是真有体罚，那也是恨铁不成钢；现在当众欧打20年前的老师并发网上，这二者在性质上有所不同，出发点不同，后者必须为他的过激行为服法律责任！

本来是一个民不告，官不究的事，硬闹的快打群架似的，二十年前老师多次打了学生，是侮辱欺凌还是正常惩戒。挨打的老师心里有数。打人的学生更清楚。事隔半年，视频出现，学校出来为老师出头，也属于正常，挨打老师真不该跟着学校出来喊冤，此事肯定越描越黑，。这里有四个不该，一不该，事隔二十年学生打老师，二不该，不该流露的视频暴光了，三不该，不管当年什么心态下打的学生，你是打了，而且还打得挺狠，老师你真不该出面报案，此事闹的越大，老师也就被描的越黑，真不如忍了，随风去了……。四不该警方高调 介入，人抓了，准备严厉打击，一查剧情反转，怎么办？

常×应重判！最好无期徒刑！否则天理难容！师道尊颜扫地，太可恨了！