被初中班主任无端殴打的人经过！

事件日期：1998年9月

原因：4个同学自已去喝酒，被班主任殴打后，相约转学。我却无原无顾被打！

4人被打的第二天中午饭时，我坐在这4位同学隔壁桌，这四人在商量转学的事。我也没听，吃完饭就走了！

下午我被班主任叫去办公室，问我他们商量什么事，我说不知道，就被殴打了20分钟（揪头发、拳打胸口、脚踢、用木质三角板打，边打边逼问）！

被打后：我才知道，这4位因喝酒被打，由家长告到学校要求转学。班主任知道后生气，就又把这4人打了一顿。……打我的原因是因为，这位班主任认为我在他们旁边桌吃饭，肯定听到了他们商量的内容，如果能从我这里知道他们的转学和告状的计划，他好应付学生家长和学校。……事实是，我根本什么都不知道（当时家里生活不好，父亲常年在外，母亲在家种地去市场卖菜，我6岁就自已做饭。家人的艰辛和期望，所以我没对家人说过！也怕再被老师打）！…………

最后这位班主任，以一句“打你的是为你们好”，把所有事推的一干二净。他打过很多学生都是这理由，畜生一样的老师！

学校后來只是换了班主任，畜牲老师没受任何处罚，新來的班主任很好！

20年过去了，我仍然忘不了，我很想遇到这位畜生班主任，狠狠打他一顿！…我对我所说的每一个字负责！

……我有父母，我有妻儿，我的家庭很幸福，我喜欢喝茶，喜欢摄影，喜欢建筑，喜欢研究做菜，这些是我不敢去找畜牲报仇的原因……我不知道自己见到这畜牲时，能不能忍住不去触碰法律！

这是对中国教育新的挑战!

张老师肯基上是为国教育，没有必要向全国人民道歉!(这是我个人意见)

一看你都是在学校念书时候的差逛子加捣乱不知悔改的一个人，你说老师打你，你连你父母的心血都对不住，你首先有错在先而不是你是个优秀的学生老师打了你，你以为把你这种变态扭曲的思想放到这里我就不知道你当初什么东西，现在什么东西吗？说话就代表你的人品和在学校属于哪类学生，你这种人就应该自生自灭，你父母我不知道送你去学校为了什么？丢自己的脸害别人家孩子影响别人家孩子还有可能带坏其他孩子，作为家长支持老师暴揍你们保护了爱学习守纪律的孩子。

谢邀。

殴打20年前班主任的学生被以寻衅滋事罪起诉，是否构成犯罪引发社会热议。也有不少人认为对常某不应当进行刑事追责，只要对其进行治安拘留处罚即可，其中主要的理由便是认为常某时事出有因，而并非无故，随意殴打他人。

对于二十年前发生的事情，常某的辩护律师介绍事缘起初二时，因常骁在课上打瞌睡，被张明责罚蹲在讲台下面。期间，张明对常骁的头部和身上多次脚踹。之后，张明又要求常骁面对黑板罚站，并要求常骁在手中举起一块木板。

因常某涉嫌寻衅滋事罪被刑事拘留而无法亲自对外界回应，而老师没有对于整个案件进行回应，也没有当年的同学进行回应。所以，对于上述说法是否属实也不好确认。当然，如果查证属于，张老师对于学生实施过具有侮辱或体罚行为，确实应当向常某道歉。

常某受惩罸是自作自受，和张老师无关。理由如下，常某打老师是有组织有预谋有分工合作的团伙做案，在张老师被打过程中，张老师没有反抗，没还手，没还骂，而且多次道歉说对不起，说明了张老师的个人修养比较高。被打后，张老师没声张，没报警，没报案，没起诉，认了，忍了，又说明张老师的个人修养比较高。反过来，打人者显得狂，传播，宣揚，炫耀，此事至此，恩怨已经扯平了，应当风平浪静了。然而，常某对张老师，没完没了，不依不绕，不善罢甘休，继续把事态扩大，把打人视频上传网上，挑战社会秩序，挑战公德良俗，舆論哗然，这时，性质就变了，这就不是两个人的恩怨了，而是常某把矛头对准了社会公德和社会秩序了，结果，引来国家检察机关为其定寻畔滋事罪提起公诉，张老师没报案，也没起诉，也不是原告，常某進看守所纯属自作自受，和张老师无任何关系了。所以，对常某必须严惩，才能杜绝社会隐患和后患。

孩童时期所遭遇的伤害，不管是心理还是身体都会在特定的时刻爆发出来。谁知道当年众目睽睽之下被打给他造成了多大的伤害，虽然没有打伤打残，但心理的伤害有多大？怎么评估？

我的母亲就是一个老师，虽然严厉却没打过学生。但她经常打我哥，嫌他顽皮不努力，只要有老师跟她说我哥又调皮捣蛋了，不管是在办公室还是教室，劈头盖脸就是一顿打。母亲和成年后的哥哥关系都不是太融洽，虽然有尊敬但没有亲情应有的亲热。

能说我母亲当年不是为了孩子好么？但没经历过别人所受的伤害，就不能单纯说谁对谁错。我只知道每次在教室和同学们一起看哥哥挨打，我都跟着一起哭。所以不能把孩子当孩子看，也应该给他们应有的尊重。

老师就是一个良心的职业，不应该把自己的喜怒哀乐掺杂在工作中。在打老师的行为受到应有的惩罚以后，老师也应该为当年的行为道个歉。

我主张老师可以适当责罚学生，但不要过分。

作为老师，过分责罚学生也应该道歉。

从不同资料看，常的老师张某实在过分。

也可以这样想一下，教过常的老师应该有几十甚至上百个，为什么常某只打张某，而不打其他老师？可见张某给常某造成的心灵伤害非同一般。作为老师，要好好反省，自己的言行是否给你的学生造成伤害？

是个先有鸡还是先有蛋的问题！

找出底线，找出标准，人类是聪明的！

我也是可以说是不合格的老师，从教四十多年，也有体罚学生的时候，轻者罚站罚跪，重时也扇过耳光。不过幸免没遭张老师这般侮辱。就这事从发生到处理，我从未发声，今见此问，我有点气愤，张老师受之屈辱，属自作自受，常某的行为既使不受惩罚我也没意见，谁叫张老师有错在先。可是，众多答者(包括题主)死死抓住张老师二十多年前的不当行为不放，大家觉得张老师受的屈辱还不够吗?还要张老师在全国人民面前向常某道歉?。依我看，这不仅仅是要张老师一个人为常某道歉，这是对所有教师的示威和抗议，对过去有体罚学生行为的老师追责。

我是过来人，奉劝我的同行，在教育教学过程中，体罚学生是条红灯，闯红灯必然受罚，请不要怀着侥幸心理，张老师是前车之鉴。

事情到这步了，也不是张老师所能左右了的！请不要再打扰张老师了，张老师心很痛，案子也不是张老师当时报案，张老师当时选择沉默，原谅，开庭张老师回避，你还能让张老师怎样！还有没有人性！是你自己传网上才出的事。看不出来常某，心理阴影难消，失眠、惊悸、做噩梦等，常某也考上了大学本科，也挣了许多钱，感情也没有什么障碍，得到村民支持，常某也算是个成功人士，有时没事，还能开个黑色越野车，和朋友钓钓鱼，生活过得有滋有味，很自在，一切都很正常！怎么看到清贫如洗得，很寒酸，骑个旧电瓶车，很有点看不起，欲加之罪，何患无辞，于是调戏老师，拍视频上传网上，真是无法无天，耀武扬威，飞扬跋扈，典型的没事找抽，是扫黑除恶的对象，不让常某坐牢天理难容！现在事情搞大了，纠缠着人家张老师帮他擦屁股摆平。可笑！无德小人！