现在是又出了一个新词叫“校闹”，倚仗着孩子在学生受的一点点委屈，无限扩大化地闹，闹的目的，整治老师倒是次要的，虽然都是挂着整治老师的口气在闹，但是主要原因就是想达到自己不可告人的目的。

就像这次五莲县的这个事件来说，杨老师用书抽打了两个逃课的学生，也许真是有的惩罚过度，涉嫌“体罚”，注意，我说的是涉嫌，其实我个人感觉，孩子要是都逃课了，狠狠抽打一顿不是问题，这个老师仅用书本抽打两下，有啥呢！

要是我的孩子，我提溜回家 都得让他知道什么是逃课，非收拾过来不可！这个杨老师，出手非常轻了，但 是，很不幸的是，她也是出手了。

就是这一点，让家长抓住了把柄，闹了又闹，在一开始学校给杨老师批评之后，他们仍然不满足，第二次又上访要求处理，自己的条件开得就更多了“赔偿三十万”或者“保送重点高中一中”。这三十万是狮子大开口，怎么不要三百万呢？

但是，后来的保送，真令人啼笑皆非了，这两个差生，学习差，成绩 差，家长考虑问题也是差上加差，竟然“挟儿子以令诸侯”，怎么着，你儿子挨了两下打，你就成了太上皇了吗？

还上一中，怎么不直接保养北大清华？就以你儿子那智商，送进去学得懂吗？

但是就是这样，学校不肯接受他们的要挟，也就罢了，怎么还继续处理杨老师呢？

结果一个好老师，就这么被开出了教师队伍，这种处罚，真的是亲者痛仇者快了。

让人感觉太难过 ！

教育部门这时候反应怎么这么快呢，怎么不出台一部怎么针对“校闹”的法则呢？任由一些无良家长肆意而为呢？学校怎么还由他们还管理了呢？这不是笑话了吗？

校闹，就像医闹一样，很不像话，这股邪风不制止，以后 校闹就会越来越多，而且一定会花样百出，后患无穷。

肯定是不该收也不敢说。你逃课了还有理了？就算老师拍打你不对，这和你上一中没有任何关系。这是真正的教育碰瓷，如果拍两下就可以讹上教育局上一中，这样的目的都能达成，不知道以后会有多少效仿者。

逃课学生根本不符合保送条件。

家长可能认为我们被打了，我们是受害者，所以教育局得补偿我们。却不想想自家孩子为什么被打，或者杨老师为什么要拍打他们两个。就像《农夫和蛇》，农夫本来想救蛇一命，结果却被挨了一口。杨老师本来想好好管教这两个学生，结果却被家长狠狠咬了一口。咬完还不算，还得讹上。我就想问你们孩子符合保送条件吗？

• 孩子成绩怎么样？虽然文中没有提两个孩子成绩究竟怎样，但从表现上来看，应该不是品学兼优的好孩子。既然成绩不达标，凭什么保送一中？
• 孩子的品行在那摆着呢，家长的品行也一目了然。如果这样的孩子都可以保送，那对别的孩子公平吗？所谓的教育公平最后却一点不公平！

就算真的给你保送到一中，孩子就能跟他上吗？难道还想用这样的方法碰瓷到清华北大吗？

一中不愿收更不敢收。

暂且把成绩放在一边，就问还有哪所学校敢接受这两个逃课的孩子？如果接收了，又有谁敢管教？杨守梅老师的例子在那摆着呢。不管教不符合学校的规章制度，管教不知道怎么样的方式方法才叫得当。万一哪句话说重了，说的人家家长不爱听了，那你当老师的还不是吃不了兜着走吗？

我想五莲一中面对着这两个逃学的孩子，捧在手里已经不是烫手的山芋，而是扎手的刺猬。而一中的老师，面对这两个学生的到来，内心肯定是忐忑不安极度反感。试问哪个老师愿意跟这样的家长打交道？说实话，我不愿意更不敢。

这对别的学生是非常不公平的。

可以说杨老师是一位非常负责任的老师，全县第一的成绩不是每个老师都有那能力。偏偏因为管教这两个逃课的学生，五莲二中失去了一位好老师，学生们失去了一位好老师。

假如这两个学生再被保送到一中，势必占去二中的指标生名额，就会有两个孩子被挤下来。就算这两个逃课孩子破格被一中录取，以后在学校里没人敢说，没人敢管，可能成为学生中的“老鼠屎”。由他们所引起的整个教师队伍教学积极性的削弱，很快就会在教学中显露出来。缺乏老师严格的管理，对那些自律性差，但有潜力的孩子来说，会有很大的影响。

总结。

我想有很多通情达理的家长在为杨老师鸣不平，也有很多的教育同仁在为杨老师喊不值。已经委屈了一位优秀的、负责任的老师，再挑战教育中的公平，这两位逃学孩子的家长真的过分了。作为教师的娘家人，教育局如果答应这种无理的要求，那真伤了老师和更多学生的心。

五莲二中的两位家长无理要求如果能够得逞，那就不是破坏教育公平这么简单了。

孔子曾经对第一个用陶俑殉葬的人疾颜厉色地批评道：“始作俑者，其无后乎？”意思是说，干坏事这种事情总会容易受到别人的仿效。如果这个口子一开，那么教育或者教师真的可能会到了非常可怕的地步。

如果这两位家长要求把自己的孩子保送到五莲一中，那么我们可以设想一下，教师上课时，教室外面一定站满了拿着照相机、手机、摄影机，拍摄教师一举一动的家长。

这时候家长不是希望教师对自家孩子好，还是特别希望对自家孩子不好，如果能够体罚或者变相体罚一下自家孩子，那真会如获至宝，因为只要抓到教师体罚或者变相体罚的证据，就可以作为自家孩子入重点名校的机会了，这真是再好不过的终南捷径了。

照这个逻辑推演下去，甚至学生会主动追求犯错误，廉耻教育将不复存在，那时，学校里不是比谁成绩好，而是比谁更调皮、捣蛋、犯错误，甚至挑至道德底线，以身试法，到那时学校将一片混乱，再也不是求学的圣地了。

学生将变得有恃无恐，家长将变得肆无忌惮，教师将变得投鼠忌器，名校将成为差生集散地。

到那时，家长、学生和老师的关系将发生根本的改变。家长不再要求老师认真教育自家孩子，而是求着老师体罚或者变相体罚自家的孩子。这不仅将严重危害教育的教育公平性问题，还将严重威胁教育的生态问题。

结束语，五莲二中的老师“体罚”学生已被处分，已经给学生、家长以交待，现在这两位家长变本加厉，继续提出此种无理要求，很显然在挑战教育的底线。

这两位家长的任性、蛮横是谁惯出来的？的确令人深省。如果教育局能够站在公平正义的上面，本着维护学生但不纵容家长、管理教师但不丧失立场和原则，那么教育才能真正变得和谐。

真心不想猜涉事学生家长的身份背景。五莲二中老师被开除，上教育系统黑名单，姑且算“罪有应得”，可作为涉事学生的家长却没有一家媒体采访吗？既然事件发生被炒作的举国讨论那就应该站出来勇敢发生声。涉事老师的被处罚直接证实了体罚学生的“罪名”，二位学生的家长就应该是代表“弱势”的一方，更应该有义务为大家还原真实的事件过程，消除对孩子不利的影响，承担起你们的义务，对得起当地教委给予你们的教育公平！

因为被打了，所以要保送到重点中学？家长这是“碰瓷”。

看到家长的这个蛮横无理的要求，实在让人有点啼笑皆非。这不就是“碰瓷”吗？我想这也是家长把事情闹大的根本原因吧，原来做打的是保送重点中学的好算盘！

五莲一中是重点中学，考进去应当是不容易的，就像我们县区，考个重点中学的难度不亚于考个大学。什么样的学生能够保送？当然是品学兼优的或者获得过比较高级别荣誉的学生，或者在某些方面有特长的学生。

这位逃课的学生显然不符合保送的条件，从经常逃课的现象来看，成绩只怕也是够呛。家长为何异想天开，要求教育局答应他这个非分的要求呢？因为他们觉得自己的孩子被打了，自己可以把事情闹大，给五莲的教育系统抹黑，幻想着五莲教育局会因为要尽快平息事态而被迫接受他们的条件！

现在的网友不是几年前的网友了，在吃瓜的同时都会冷静分析，网上舆论普遍是对杨守梅老师的声援，对学生家长无理取闹的嘲讽，所以这位家长的如意算盘只怕还是要落空了，所谓机关算尽太聪明。

学校，老师缺乏自我保护能力，被“碰瓷”屡见不鲜。

“闹一闹，就有效”，这是很多校闹们的想法，只要去闹，敢于提要求，满天开价，就地还钱，要求总是能或多或少地得到满足的。

不久前，河北邢台某的范老师因为学生言语无状，出言挑衅，打了学生两个耳光，在并没有造成什么恶劣后果的情况下，家长索赔50万，让人惊叹，这也太敢开口了。

再说说这次杨老师用课本抽打逃课学生的事件，本来也不是什么大事，顶多算是一次教学事故，但是在家长的不依不饶之下，杨老师付出了惨重的代价，全年绩效被扣，下一年二中不再续聘，甚至拉入县信用黑名单，这难道不算是“碰瓷”成功吗？只是这个家长觉得还不够，觉得可以继续“碰”，我想这次只怕不会成功。

总结语：依法治校不仅对学校和老师，同时也要针对家长和学生，对于一些“校闹”对于那些“借题发挥”的“碰瓷”者，学校应该坚决抵制，拿起法律的武器保护自己，不能为了尽快平息舆情就无休止的让步，导致某些家长得寸进尺！

哈哈哈！先允许我这个工作20多年的老师笑几声吧！幸好我教的学生没有逃课的，幸好我的学生家长里没有这样闹事的。

事情发展到现在，这两位学生家长的心思简直就是“司马昭之心——路人皆知”，要老师赔偿30万，并且要将孩子保送到一中——五莲最好的高中。其实他们还真不该选择五莲一中，应该选择北大、清华的附中，还可以继续要求三年之后可以直接进北大、清华，那简直就是太完美了。瞧瞧，杨师一动手，把我孩子打进清华、北大了，这可是别人做梦都想不来的。

但是我们得明白什么叫“保送”，应该保送什么样的学生？这两位家长的行为不要玷污了这个词语。

事情为什么会这样？孩子逃课，老师不该处理吗？老师用课本打孩子或许有些失策，但老师已经为此被扣绩效，不得被续聘，还上了黑名单。这处罚对老师来说已经够重的了。现在两位家长觉得我还没有得益，于是提出让杨老师赔偿30万，学校还要保送孩子进五莲一中。 我想说，其实这都是五莲县教育局和学校过给惯的。如果从一开始学校就站在要保护老师的立场上，家长绝对不敢步步紧逼，提出过分的要求。

如果每个人都这样，只要一闹事就会得到好处，那么这个社会是不是就乱套了呢？

现在的问题不是五莲一中该不该收两个孩子，而是他们根本就不敢不收。但是我敢肯定的是，即使学校收了这两个孩子，也没有哪个老师敢管。

教育有的时候被弄得面目全非，老师被整得遍体鳞伤。所以，老师们，还是好自为之把吧！一旦出事，老师就是任人宰割的糕羊。在教书育人的同时也保护了自己吧！

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！

这个逃课学生家长想的真多，他怎么不考虑直接要求保送清华啊，以后教这个孩子的老师可要小心，免得又被辞退，这种升学方式我佩服，这种一种新的碰瓷方式啊。

我特意从网上搜了一下五莲一中：“高考出尖子、竞赛拿大奖、本科上线率高、学生素质全面”为办学特色，被多家媒体誉为“状元中学”、“人才摇篮”，这是对五莲一中的评价。

我认为一中不能收也不想收

如果这样就可以上一中，那么是不是所有老师都要担心了，免得被人当成上一中的阶梯。

一中也会不想收，这样的学生到一中哪个老师敢教啊，毕竟这是要冒着被辞退的风险啊。

这个事情不仅破坏了教育的公平，对老师也是不公平的，对负责的老师更不公平。退一步说，这位家长这样做真的是为孩子好吗？我看也不一定。

学生逃课，老师体罚。

学校对老师进行处分，停职一个月和行政记过处分，取消评优资格，赔偿医疗费，向学生及家长道歉并书面检讨。

因为家长不满，学校于是追加处分，扣除绩效，解除合同，列入黑名单。

如果按照问题所述，即便追加处分，家长仍然不满意，提起要求学生保送五莲一中这个则是相当过分！

现在不仅是保送五莲一中过分不过分，学校因为一个事情对老师进行二次处罚，这样的处分过不过分，媒体及网友都已经有意见。特别是将老师列入黑名单，这将给老师以后的择业带来巨大麻烦，有的人认为是逼老师上绝路！

学生逃课，老师处罚，这个没问题，也是为了学生好。当然，老师在处罚时超过界限，超过尺度，这肯定也不对。学生犯了错，老师不敢管，老师不肯管，最后吃亏的肯定不是老师，而是学生，而是家长。所以人民日报也发，称“犯了错没人敢管”是学生的悲哀，请把惩戒权还给老师。

逃课学生家长提出必须被保送五莲一中，我觉得这样的要求太过分，也没有什么政策上的依据，这应该是典型的碰瓷行为。

如果家长提出这样无理的要求，让我想到了在这件事情的处理上， 对这位同行前后两次相关处理决定，一份比一次比一次严格，最后一次确确实实是顶格处理。

我在想家长直接向教育主管部门申请将两个逃课的孩子，直接保送进清华北大，这不更好了吗，免得还要三年，高中必须经过努力参加高考，这不更省事了吗？

我想这一次教育主管部门，包括五莲一中，无论如何都不会接收这两名逃课的学生。因为谁接收这俩学生，谁就给自己以后的教育教学管理埋下了隐患。

这俩孩子进入高中以后估计都都得，当贵宾供着，不能打不能骂，更不能有任何言语上的过激行为，否则学校、老师可能会受到处分，弄不好老师丢饭碗，校长丢位子，大家得不偿失。

之前我还看到有报道说这两位家长向老师索赔30万，我觉得这毫无法律依据。老师已经承担了自己该承担的医药费用，我觉得这是正常的，大家都可以理解。

还要达到个人升学目的，要保送进一些好的学校。这的的确确有失教育的公平。如果我们的主管部门不对这样的行为制止的话，也许后面有很多家长会模仿，正所谓前面有车，后面有辙。

这样的途径要比用考试分数来录取，的的确确轻松的多。教育主管部门和五莲一中，也不会破格录取这两名逃课的孩子。

坚决不收。

你逃课还有理了？老师是打了你，你让老师身败名裂，把老师也整走了，还提出无理要求，你以为学校是给你家开的，你想去哪就去哪啊。如果这种要求达成，那纯粹是助长了歪风邪气，以后老师的工作更不好干了，严重破坏了教育公平。

这样的学生谁还敢要，到哪个学校谁还敢管，不是老师不敢管，都是家长纵容害的。以后老师也不要管这样的学生，就让家长自己管吧。这个家长太自私，不仅耽误了自己的孩子，还影响了其他的学生。之所以现在的教育变成这样，就是极个别家长不讲理，老师有一点问题，就上纲上线，非得把老师打入十八层地狱才解气。只要老师有点问题，教育局就严惩，不严惩家长就没完没了。

家长不是要求公平公正吗？提出这样的要求不是自己打自己的脸吗？满足你的无理请求就是对其他人的不公，一定要坚决杜绝，还教育一个朗朗乾坤。