老人摔倒了，老师不是教学生先扶，而是教学生报警，先保护好自己，有证人再过去帮忙。作为一名小学生的母亲，我是这样教自己的孩子的；作为一名教师，我也是这样教我的学生的。帮人首先要保护好自己，得有勇有谋。

有些救人的事情需要交给专业的人去做

很多时候，有些老人摔倒了，不要说自己的学生，甚至是非医护专业人员也不要建议先去扶，因为很可能会因为外行人的盲目施救会让老人造成二次伤害或者更严重的后果。

比如骨折，再比如心脏病，众所周知，心脏病发作时是不能移动的。如果因为学生的施救不当让老人遭受更严重的伤痛甚至失去生命，轻则学生会受到良心上的谴责，重则可能还会被追究法律责任。

所以，在这种情况下，不盲目施救，既是对倒在地上的老人负责，也是对自己负责。

有些救人的事需要交给有能力的人去做

2008年的那个冬天，中部的雪下得特别大，前前后后下了差不多有一个月，那些天气温特别低，地上终日冰雪覆盖，非常滑。

我们学校有一条很长的湖，曲曲折折地盘在学校里，去教学楼上课都要从湖边走过。湖边的路上都是厚厚的冰，已经有好几个学生走路的时候滑到了湖里。所以白天湖边沿途都会有保安拿着救人的绳索守在那里。

有一天傍晚，闺蜜下课回家的时候摔倒了，眼看着就要滑进湖里了，她高声呼救，一个女生赶紧跑过去拉闺蜜，闺蜜高声喊不要过来不要过来，那孩子还是坚持跑过去拉她。孩子力气小，拉不住，冰承受不了人的重量，两个人都掉进了湖里，扒着湖边的水泥岸呼救。

这时，后面有几个男生也赶紧冲过来想把她们从湖水里拉起来，被闺蜜厉声呵止了。这时，保安也拿着长绳过来了，把闺蜜和那个女生救了上来，送进了医院。

我去看闺蜜的时候，闺蜜拉住我说，我好担心那个孩子有个好歹，我该怎么跟她父母交代。

有的时候，有些人不值得去救

坏人也会变老，成为老人，并不是说坏人变老了以后他（他）就会改过自新。

我的父亲年轻的时候特别痴迷武侠小说，立志要做一个侠客，为此，他还曾拜了游走四方以“赶酒”（江汉平原上的一种特殊行乞方式，别人家有红白喜事做酒席的时候，就去别人家卖唱乞讨）为生的乞丐为师父，大概是受洪七公之类的武侠小说的启发吧。

所以，年轻时候的父亲是很爱帮助别人的。有一年他骑着自行车下班回家，发现对面路旁有一个老人倒在地上，他连忙下车推着车过去把老人扶了起来。还没等老人站起来，老人就反手扯住父亲的手大呼救命。

老人就是路旁村边的人，村里的人闻讯赶过来，一起扭住了父亲，让父亲赔钱。父亲百口莫辩，如果闹到单位里去，父亲这辈子可能就会永远抬不起头来，没有办法，父亲选择了赔钱。

那时，父亲一个月的工资是31元，老人和他的家人要赔120元，母亲把钱送过去，把父亲带回来了。

那时我还只有四五岁，我亲眼看见将近一米八高的父亲坐在椅子上委屈地嚎啕大哭。

这件事情对我的触动很大，我始终认为，人应该有一颗行善的心，但是，在我们行善救人之前，我们得保护好自己。

写在后面的话

作为一名老师，我很能理解那位老师的教育方法。他这样做，正说明了他对学生的爱护。而且，我甚至建议，帮助人的事情最好给专业的、有能力的人去做，有的时候，好心也可以做坏事。

当然，作为一个坚守公德的公民，在这些事情面前，我们应该做我们力所能及的事情，比如报警，比如在有人证的前提下前去询问看看自己能不能帮得上忙。实在没有人证，可以用手机录下自己的施救行为。

所谓师者父母心，我和那位老师一样，我希望我的学生和我的孩子都有一颗善心，但也希望他们能够保护自己，让他们的善心永远不被伤害，永远保持下去。

四十年前学生们都是抢着搀扶老人的，现在的老师教育学生们先不要扶的方法是对的，主要是为了保护学生们的精神和财产的安全???

我认为“不要先扶”是正确的。

一，老人摔倒，有很多种原因。

老人因为年龄大了，身体总会有各种疾病。现在普遍的是患心脑血管疾病。还会有肢体疾患，因为腰腿不便跌倒。当然免不了会有碰瓷，诈骗等不良现象存在。

二，学生碰到老人摔倒，究竟该不该扶，要看结果怎样。

1，如果是老人因为突发心脑血管疾病摔倒，学生有没有救护专业知识与救护能力，即使奋不顾身前去搀扶，效果或许适得其反，加速老人死亡。假如不是这个结果，难道扶起来就能救命吗？

2，如果老人因为肢体不便倒地，短时间也不会有生命危险。如果赶紧扶起来，或许还会倒下。

3，如果遇到不良企图的 ，上去搀扶，后果更是不堪设想。

三，老师说“不要先扶”，应该怎么办？

不要先扶，并不是置之不理。

如果周边有警察，报告警察，是最佳选择。如果没有警察，就及时电话报警求救。然后再向周边人群求救。

发现老人摔倒，不要先扶，及时采取一些必要的救助措施，是最理智的选择。这样做不失理应的道德水准。不一定奋不顾身去搀扶就是正确的。

老师没有错，在教学生自保，少给父母增加负担。

正确。老师是为了保护学生，因为学生还是未成年人，没有明辮是非的常识和能力，如果凭着一腔热血去扶老或见义勇为？肯定会遭遇不测！老师的做法非常好，也是告诉学生们应该怎样去好人好事！如果时光倒退三十年前的社会！见义勇为肯定会受到人们的喜爱和表扬！

现在的社会风气乱七八糟！什么样的坏人都有，还有一些少数老年人喜欢“碰瓷”。好人得不到好报！坏人横行霸道！不仅仅是学生，而是全社会的人民群众！都应该学会怎样去见义勇为。学会保护好自己的前提下，再用智慧去做好事！不要冲动。

我也是喜欢见义勇为！以前扶老，现在不敢啊！说明什么？如果这样下去的话？谁还敢去做见义勇为的好事！国家法律应该保护见义勇为的人，不能让他们受到伤害！扶持社会正能量！让公平正义遍地开花结果，我们的社会将是一个充满关爱的祥和社会！

我认为这个做法完全正确。(一)原因如下：1.老师这样做的目的，其实就是为了保护自己的学生。2.因为近几年的网上和电视上都报道过，有老人摔倒了，上学或放学的孩子好心去把她扶起来，却被这个老人或这个老人的家人讹诈的事。最后，还是交警调了监控，才还了小学生清白的。许多人看了这个报道后，都有些害怕去做好事了。以至于有些人明明看到有老人摔倒了，却不敢去扶，更不敢送老人去医院了。因为大家都害怕自己被老人讹诈。3.老人摔倒后，万一有骨折或者中风了，都是不能去动她(他)的，主要是怕二次伤害。所以，老师的做法是对的。

(二)老师正确的做法是：老师应该教给学生处理这种事的方法：1.首先向周围的大人求助。请有手机的大人录下当时救助老人的过程，这样，就不怕被讹了。2.如果老人摔伤严重，直接打110，求助警察处理。

我支持这位老师的教育方法。

首先教育学生要有'救人危难`的道德，而不是冷冰冰的撒手不管，救人要紧，应该首先报警，或是打120电话。

然后我赞成他的科学态度，首先学生不是医生，他不知如何正确处理，有不少人以为老人倒了首先应该扶起来，殊不知这可能要了老人的性命，如果是心肌梗塞，需要心肺复苏的黄金五分钟。还有如果老人骨折了，马上扶起来可能导致错位，去求救附近的民警、大人才是更好的解决方法，不要只有热血，不讲方法，一个劲的往前冲就是讲道德了，细节决定成败。

最后，这是一位好老师，做为老师，应该引导学生正确的人生观，但也要保护自己的学生，使学生了解社会，具有保护自己的能力。

如果是我，也是这么做。

本人不赞同这个老师的说法。

俗话说“救人如救火”，见到老人摔倒再去先报警，然后等到有他人来到了才去救，这是一个什么做法？

教书育人，首先应从“德”字入手。毛主席曾经说过：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展……”。中华民族自古以来，都是把德放在第一位的。

一个真正有德、有爱心的人，在遇到他人有危难时，是应该毫不犹豫地挺身而出，而绝对不会先考虑自己的安危得失的。

如果每个人遇事都是首先考虑自己的利益，久而久之，那这个世道将变成一个什么世道？

一个孩子，如果不首先从道德上进行教育，反而教他们遇事先考虑自己的利益，那么读书又有何用！

如果都从这样的角度来对孩子进行说教、引导，我可以断定：这样的孩子将来长大成人了，绝对不可能成为国家的建设者和守护者，而一定会成为社会的蛀虫、害虫。

我只有一句话评论；

这是个视自己的学生为自己孩子的老师！

老人摔倒了，老师教学生不要先扶起，作为主任医师的本人，我认为是对的。一. 老师是对学生的爱护，而正确的做法是教学生打120报警。 二. 摔倒或是内在的急性病发作(如心源性猝死等)，若冒然扶起，或反而引起不可挽救的严重后果。

爱心需要证据。千万莫遇到碰瓷的。