所谓“一将无能累死千军”。

这事情已经公布的始末以及处理方式等等我就不再赘述了。

我这里除了谈题主这个问题之外再分享一个我的观点。

假如学生逃课出现事故，老师是否负有责任？

可以明确的告诉你，如果你没有发现学生逃课了，或者你发现了学生逃课之后并未作出相应的反应——比如上报学校、上报教育局、通知家长等等这系列这可以证明已经“尽力”解决这件事情的话，那么你一定会承担责任的。

但是责任最终是由你来承担还是学校来承担，这事儿得看你遇到了怎样的学校领导。

题主说的这事儿不是没发生过。

之前就有过报道，两个初中生，逃学去游泳，结果淹死了。

家长时候闹到了学校要求赔偿。

这里面最大的问题在于老师已经通知到了家长，只是家长自己也不重视……

这种情况下总不能要求学校老师不上课、不工作了都去找人吧？

更不可能到公安局保安要求警察去找吧？

所以，这种事情发生后老师只要尽职去做到告知等责任之后，那么学生出任何意外老师都不需要承担责任。

一将无能，累死千军

说真的，我对现在很多学校领导以及上级管理部门的管理水平是十分的瞧不起的！

出了点事儿首先想到的就是赶紧把自己的责任撇清，然后做出的反映就是先收拾老师再说！

为什么这件事情会让很多人特别的关心那两位学生的父母是什么来头？说白了，大家其实都在质疑，原本这并不是一件多么大的事情，把事情说清楚公道自在人心，但是作为管理者却迫不及待的“挥刀”相向，这就激起很多人的愤懑之情了！

这种管理水平说真的他们的另外一幅嘴脸（比如面对上级）我都能想象的出来是怎样的！

我们常说“直不起腰的教育，如何能够教的出来站着的学生？”

那么我现在想问问这所学校的校领导们一句话：你们认为直不起腰的而管理者，只会窝里横的管理者，能带出怎样的成绩来？能培养出怎样的孩子来？

山东最近两件破事儿闹得全国沸沸扬扬，事情其实原本都是可以说得清楚，都是可以更好解决的，可是遗憾的是出来解决问题的人仿佛是那种不食人间烟火的人——他们对于自己的做法会导致怎样的后果竟然茫然无知！

我认为之所以下出如此“臭棋”还是源自于两点：

1、孤傲；

2、谄媚。

孤傲的是自己对自己的评价，把自己看的太高了，太把自己当回事儿了；

谄媚的是想“讨好”某些群体。

说白了吧，不是“椎间盘突出”就是“腰肌劳损”，反正这腰该直的时候直不起来，该弯的时候又强撑……唉！

最后，既然都是“假如”，那么我也“假如”一下吧：

假如我是这个学校的管理层（校长）

我会告诉这两家人，你自己的孩子你不教育，那么你准备留到社会上去教育吗？今天是逃课，明天会是什么？不想学没关系，但是不要给学校找麻烦！老师的惩罚有些过激了，但是目的是为了什么？爱之深责之切，不把他们当成自己孩子能这么关注他们吗？我们可以让老师跟你们和孩子道歉，但是我么还是要告诉你道歉的是我们过激的行为，而不是不应该实施惩罚！这是了你们孩子，更是为了其他孩子！

如果你坚持不依不饶，那我可以保证没有任何一位老师愿意教他们，我也会尽最大能力去保护我们的老师，你们自己看着办吧！

谢邀。

五莲二中的两名初三学生逃课，私自到操场玩耍，杨老师发现学生逃课之后，在楼道内让学生蹲在地上，用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟。

随后，五莲二中对老师行为进行处分，停职一个月和行政记过处分，取消评优资格，赔偿医疗费，向学生及家长道歉并书面检讨。

本以为事情就这样结掉，五莲二中于最近又增加处分，扣除绩效，解除合同，列入黑名单。

至于问题描述，若是学生因为私自逃课而引发事故，责任分担问题？

这个是比较具体的问题，根据《侵权责任法》规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。所以，具体到案件就得根据事故的原因，事发的地点（是校内还是校外），学校是否有尽到相应的责任等等综合去认定各方的过错，才能认定是否需要承担责任以及承担责任的比例。

当然，这个案件引发的还是教育的问题。

不可否认，老师的出发点及落脚点可能都是为了学生好，但如何把握好适当的惩戒与体罚之间的界限。我们还是需要将惩罚权交给老师，否则将造成老师不敢管，不愿管，最后吃亏的还是学生，还是家长。当然也不是允许老师随意的施暴或体罚，但如何完善可能还需要通过师德教育以及具体的实施细则。

另外，问问大家，是否觉得这个处分过重？

杨守梅老师的新闻这几天占领头条热搜榜，引发热议。五莲县教育局的一纸文件，不仅刺痛了杨守梅老师的心，也刺痛了所有老师的心，连那红头字看起来都显得特别刺眼。

一、对体罚者的处罚令人寒心。

没有一位老师会跟听话、懂事、守纪律的孩子过不去，也没有哪位老师看到学生散漫、不守纪律而放手不管。可是，当我们的管教手段那么有限，赋予老师的权限又少得那么可怜，而孩子们的个性越来越强越来越难管的时候，你让老师怎么办？

诸多老师觉得寒心或许未必是来自学生和家长的责难，而是原本作为自己娘家人的学校和县教育局，他们在杨守梅老师最需要帮助和安慰的时候，不是给她提供了帮助和安慰，积极去协调这件事情，减轻学生和家长的负面情绪，让事情得到缓和，便于以最好的方式处理，而是站在一个令人不耻的制高点，洗脱自己的责任，把杨守梅老师一个人推进了无尽的深渊。

扣了杨老师的绩效不算，还责任学校不再跟她签订合同，并且将杨老师纳入县征信系统黑名单，这是让她永世不得翻身的节奏吗？看到这里，你会觉得怎样？是不是除了心寒还是心寒？

二、孩子出事故了那就更失职。

试想一下，如果孩子逃课，杨老师没有将他们喊回，结果孩子出事了，出现那样的情况，学校是不是认为老师更失职？家长是不是闹得更凶？

这种情况下，教育局和学校为了息事宁人，一定更加卑躬曲膝奴颜媚态，大概家长提提什么条件学校和教育局都会答应，只要你们家长满意，我们就照着办，根本不把老师当人看，更别提什么师道尊严！

类似的新闻我们不是没有看到过，孩子因为在学校出事，家长到学校闹，甚至押着老师下跪的都有，学校和主管部门却根本没有为老师撑腰，那样的老师，让他以后如何在面对学生？

三、建议学校和教育局多听听各方的意见。

杨老师被处分后，我看到很多方面声援杨老师的声音。这些声音里有很多都是站在客观的立场上来评说这件事情的，大家的一致意见还是觉得教育局和学校做得太过份，他们急于甩锅，洗脱自己的责任，果真如此，什么事都让老师自己顶着，那要你们干什么？

老师身上出了这样的事，对老师该批评批评该教育教育，也就是就事论事，那是关起门来内部的事。学校和教育局是老师的娘家人，娘家人关键时刻不能站起来给你撑腰，以后哪位老师还敢去管学生？如果老师都不管学生，学生又会成为什么样子？学校和教育局要的成绩从哪里来？

如此大的声势之下，不知道杨守梅老师的境遇会不会有所反转？如果有，会怎样？特别期待看到五莲县教育局最新的说法。

想到了学生上课期间去厕所的段子了:一生上课去厕所，老师不许，结果学生尿裤子了，其家长大闹学校和教体局，该教师赔礼道歉，受到处罚;一日，也是课上，一生又去厕所，老师接受了上次的教训，准其去厕所，该生上厕所时，地面滑，摔倒受伤，其家长勃然大怒，冲到学校，找到校长，要就治疗并赔偿，不然就找到教体局大闹，校长无奈同意赔偿医疗费，学校又把赔偿转嫁到该老师身上;又一日，课上又有学生去厕所，该老师接受上次教训，就陪着该生去了厕所，期间教室学生因无老师在场，打乱，有两学生打斗，其家长知道后，又大闹一场，理曰教师无责任心放纵学生，空堂导致两生打斗受伤，该老师做出书面检查，并向家长道歉赔礼，包赔学生伤资;又一日，课上又有一学生举手上厕所，该老师，接受前几次教训，停下讲课，带领全班同学一起陪着该生去厕所，其班级学生家长们知道此事，一起联名上书教体局，举报该老师，教学不认真，课上带领全体学生上厕所，此等教师如何教学，简直是误人子弟。一致要求开除该老师。此后教体局答应家长要求，解聘该老师。该老师不当老师后，就在学校附近找一间小门面，买些作业本，辅导书什么的，收入大增，且悠闲。大曰:早知今日之优哉悠哉，何必当日纠结于上厕所。

前几天看到一个评论，也是对这次事件中对杨老师处罚的评论，这个评论者也是一位老师，她说前不久她也差点面临杨老师这样的处境，但她这位杨老师幸运，因为她们的校长把“火?”压下来了!大概情况是这样的:这位老师班上有个同学没做家庭作业，但这学生说自己做了只是忘了带，这学生的同桌呢看见他的卷子（就是家庭作业）就在他的书包里面，就拿了出来给老师，这老师很生气啊，于是问他问什么不做?为什么撒谎?但问了几次那学生都没搭理，还在下面摇头晃脑的，老师就更生气了，于是就用尺子抽了这同学的手掌心，在当下这样的教育环境下这还了得，放学以后学生家长就来学校闹事，并告到了校长那里，还扬言学校不给合理的“解释”就要告到教育局?关键时刻，这位校长站出来保护了自己的职工:这校长对学生家长说，你们要上哪里告是你们的权力，但从今往后不再有老师敢教你的孩子，也没有老师敢管你孩子，以后你小孩学不学写不写作业都跟我们老师没有关系……结果怎样?结果这家长承认自己没管教好自己的小孩!

再看看这位杨老师?再看看这杨老师的上级领导?让无数教师心寒啊!

妈的逼，学生逃课出事是老师责任，学生逃课老师责打他还是老师责任，怎么横竖都怨老师了？有本事把孩子领回家自己教育。说的妈逼容易，一个班几十名学生没有规距行吗？批评赏识管用的话就不用法律了。

不要问这样的傻问题，那俩孩子一点事都没有，那老师被惩罚的实在太冤。老师用课本打一两下学生这也算体罚？那家长碰瓷碰习惯了威胁老师给他家孩子赔偿30万要么帮他家孩子保送进当地一中，他家孩子成绩离当地一中相差两百分你叫老师该怎么办？这是赤裸裸的威胁。当地教育局和学校对老师处罚太重，开除公职纳入征信黑名单等于判了老师死刑，从此以后谁还敢当老师谁还敢做一个负责的好老师，试问他们家孩子所在的班级哪个老师还敢接？

是的，这个问题提的好，逃学出了事故，责任谁来负？老师用课本把你的孩子拍了几下，有什么了不起，课本是软的，能打疼吗？爱孩子也不是这样一种爱法，老师对你的孩子管的严，是对你的孩子负责任，如果他不负责任，半学期给你的孩子惯一两件坏毛病，那是再容易不过的啦，但不显山不露水，你一点觉察都没有，你的孩子有这样的老师管教，是你前八辈先人烧高香了。为什么说教师是人类灵魂的工程师，其原因就在这里，

如果我是教师，做好本职工作，教好想学习的学生，课堂不愿听课，并且喜欢捣蛋的学生，按排到最后排，让他爱干啥就干啥，对喜欢逃学的学生，一旦发现，立即上报校长，及家长。出了事也不管我事。还有作为校方，最好是根据家长的意愿，将认可学校管教学生的，和不认可学校管教学生，分班而教，这样想学的学生就好好学，不想学的学生，就让其自生自灭，这样学校，教师，学生，家长，都满意了，皆大欢喜，何乐不为

五莲二中的两个孩子如果在逃学期间出现事故，杨老师是他们的班主任，将会根据实际情况来判定责任。根据现在学校的管理规定，学生逃学，班主任应先将学生未到教室的情况上报到学校，同时还要联系学生家长，有必要时还需要报案。老师在得知学生未到教室时，要组织力量和家长一起去寻找。如果哪一步未做好，班主任将负有不可推卸的管理责任。

如果是因为杨老师用书抽打了学生，导致这两位同学受到体罚后而不能正确对待这种现象，假如学生出现了事故，班主任杨老师是事故的第一责任人，将会受到法律的追究。其实大家都不愿意看到此类事件的发生，老师虽然没有加害学生的故意行为，但学生出事故的原因是由于老师体罚学生而引起，老师将负有不可推卸的主要责任。

体罚学生是一种简单粗暴的教育方式，会伤害到学生的身心健康，国家的多部法律都禁止老师体罚或者变相体罚学生，对于情节严重涉嫌犯罪的，将依法追究老师的刑事责任。老师应当遵循有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的原则，进行教育教学，这样才能营造和谐的师生关系和良好的校园环境。