不行。现在的孩子多娇贵啊，别说体罚了，就是骂两句都不行。家长的话不可信，他们说得好听，万一出点事，不找你才怪。希望老师慎重。

你说的这个还真不行。

这一代孩子兄弟姐妹较少，家长把希望全都寄托在他们身上，面对学生不理想的成绩，家长们会着急上火。之所以那样说，是希望孩子能进步得快些儿。以实现他们企盼已久的愿望。

家长的心情可以理解，但你要照他们的话去做，就有点犯傻了。

你动手体罚学生，已经违备了师德，不是一个合格老师了。若出手重了，学生受到了较大的伤害，你有可能触犯了法律。等待你的，是纪律处分或法律制裁，甚至为此丟了工作。

这时的家长可能就会说:这老师真二，就是那么随便说说，他竟真对孩子动了手。这老师真是素质太低了，坏得很。甚至集体声讨你，要求追究你，起诉你。

这还不算完，说不定过几年，有人拦路打一顿并录像，把视频发到网上，那人可丢大发了。

因此，如果学生犯了错，确实需要惩戒，还是要按学生处罚条例办理。且不可因有家长的话撑腰，一时冲动体罚学生。这样不但伤害了学生，伤害了家长感情，更伤害了自己。

一个高中老师，首先应该教好自己的课，只要你的课足够引人入胜，滿足学生的求知欲望，学生会打心眼里佩服你，会很少有甚至没有人在你面前作乱。

高中生已经有了足够强的自我管理能力。只要你班委配备合理，指导方法得当，你这个班主任充其量也就是个导演，会很少和学生产生直接矛盾。

老师在对学生的管理过程中，要给学生以充分的理解和尊重。有时间多与他们交流，倾听他们的心声和诉求。尽力满足他们的合理要求和愿望。

最能化解师生予盾的，那就是爱。爱能使人相互包容，相互谅解。

老师要爱班里每一个学生。他们有了优点或成绩，要及时给以肯定和表扬。有了缺点和错误，要个別地，耐心地，轻声慢语地给以开导和批评，直至他们自己认识错误，自觉改正错误。

要细心观察了解学生，及时发现他们是不是是病了，是不是遇到了什么困难了，是不是背上什么思想包袱了…… 并给以及时的开导和帮助。

亲其师，信其道。只要你给学生足够的爱，你的话对于学生就足够地灵。没有人不听你的话了，你还用得着'体罚'学生吗？

若干年后，不但没人拦路打你，还会有人驱车送你，还会有人远道回来看你…… 你在学生和家长的心目中，永远是可敬可爱的人。

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不可冒险，小心入坑！家长可能在想:问题是，老师，你打得过他吗？

不行。我的回答斩听截铁，作为教师，首先是懂法、知法和用法。还有就是你所从事的工作既不允许你体罚学生，也不允许你违犯校纪校规。

不出大的问题则罢，一旦出了问题，没有人会替你承担责任的。不听野鸡叫，还须强化自我保护意识。

题主是一位高中教师，所教对象正是一群从心理到生理发生巨大变化的学生。民间有小孩十四五，行为不如狗，调皮捣蛋正是这个年龄段的人。家长的“呼吁”仅仅是私下之言，而我们国家的《教育法》有明确规定，不允许老师体罚或变象体罚学生。

本博有过短暂的从教经历，当时自己正处于年轻气盛的年龄段，对学生而言可以说是爱憎分明。好的学生鼓励多多，对于调皮捣蛋者残酷斗争，无情打击。直接产生的后果是学校领导不满意，家长长短不一，而自己也是老公公背着儿媳妇过河，出力不讨好。

作为一名教师，还是要有一个平常心，爱心和耐心，对学生而言不温不火，不急不燥，即使Te们的学习成绩未有达到预期，而个人还有回旋的余地。一味跟着家长同步起舞，不仅是害人又害己。

本博既当过老师又当过家长，其中滋味自有体会。学生成绩的好坏，不仅仅是老师们的责任，还有学生的主观能动性。退一步讲，为了自保，宁愿让学生吃零，决不可让学生受疼。你应该懂的。(2019/12/11)

悠着点吧，老师。

我是一名培训班的老师，家长送学生来的时候，当然，都是特别调皮的学生。家长就说，老师，孩子的父母在外面打工，你帮我教育教育，不听话你就打。家长的想法是打能解决所有问题的。

然后有一次，孩子在学校摔了，把小腿摔淤青了。家长送孩子过来的时候，问我们怎么回事。他问孩子怎么了，孩子不说话。

他甚至说，小腿肯定是被老师打的，都打淤青了，我非要找他麻烦。我们问学生怎么回事，他才说是摔的。

但从家长来我们这里气势汹汹的样子，怀疑是我们打了学生，幸好我们这里安有监控摄像头。

他还认真查看了监控。

所以，你也别太当真。真要出了事，有你好受的。

家长这么说，无非是想让你多关注一下他的孩子，而不是其他的。体罚孩子的事，只有家长可以。

再说了，现在国家法律条款都不让体罚学生。你还傻傻的。假如孩子犯了打错，家长说，你把他杀了吧。你肯定不干呀。

所以，这都是一个道理。

另外，教育这个事情，如果我们能够做到不体罚学生而能够让学生听话，那就是好老师。至于怎么做，就看我们个人修行有多深了。

加油吧，老师。

记住，要依法办事。违法的事千万莫为。

你是说，家长“呼吁”你这个班主任可以体罚学生，出事他们兜着。老师体罚学生得到了家长授权，这只是表面现象。你可要有主见，坚定立场。家长呼吁是假，目的是让你加大对他孩子的管教力度。当然，加强学生的管教，“小树不修不直溜”，严格管教学生，使其成才，没错，心通理同。

但是，方法要讲究，策略要研究，力度要适当，家校常沟通，方能事半功倍。

家长允许班主任体罚学生，是有背景原因的。我也做过多年中学（高初中）的班主任，中学生，处在青春期，不容易管理。非智力因素影响学习的地方比比皆是。许多学生不那么单纯了，见多识广，早熟，叛逆，追星，恋爱，出走，班级管理已不轻松。诸如此类，家长无奈，寄希望于班主任和学校，可以理解，也无恶意。

老师体罚学生，在法律上是不认可的，不管你出于何种好意。未成年人保护法、义务教育法、班主任工作条例均有规定，不得体罚学生。学生是国家的财富，不单纯属于家庭，家长和老师都无权打骂，学生的人身不容侵犯。即使家长是法盲，我们的班主任老师不是，不能去违法。

我身边曾发生过类似问题。同事管理的班级，家长会后，一家长跟他要求，他家小子如果再不完成作业或是招猫逗狗，你给我打！果不其然，这名学生欺负低年级学生，班主任真就踢了他。学生回家低头丧气，家长到校大闹说：我让你打就打呀？校领导给家长挣口袋。我的同事灰秃噜。多犯不上！

哪个孩子不是家里的皇上？动不得！都心疼。

让你体罚学生，那不是“呼吁”，是忽悠，是利用你，拿你当枪使。

所以，于公于私，于理于法，就是气死你，也别动学生一手指头，除非你干够了不想干了。教训例子太多了。弄不好还吃官司，后果很严重。我们老师没体罚学生的特权，何况抹黑教育妖魔化老师甚嚣尘上的当口。

前阵子，说还老师惩戒权，还没落到实处。

老师们千万不要体罚学生！违法呀，花骨朵禁不住呀。

作为老师，什么话都可以信，唯独这句话千万信不得。

家长之所以有这个要求，不外乎有两个原因：第一自己收拾不下了，让老师来帮忙。第二，希望你多关心他的孩子，让孩子成为老师最关注的对象，成绩突飞猛进。

家长的这种愿望，无可厚非。但老师真的信了，如家长所说“体罚”孩子，那老师你就大错特错了。因为：

①体罚学生，这是违法的行为。你违反了《义务教育法》，《未成年人保护法》，家长的意识中认为，这是我的孩子，我可以让你给我教育，家长不懂法，但作为老师，你可不能知法犯法。你真的向学生伸手，法律一旦追究起来，家长保不了你，校长也爱莫能助。

②家长不是孩子，在人格尊严上，孩子的需求家长永远不懂。每个孩子都有自尊心，不要说体罚，有的时候你只要说几句重话，他们都会觉得特别没面子，胆小的会郁闷几天，胆大的直接会和你冲起来，甚至会做出一些极端的行为。所以即便家长让你体罚，在学生这里也是行不通的。

③要会听话，家长要求老师“体罚”学生，这只是一句客套话而已。言下之意，只是要求你对他的孩子管严格一点。在适当的范围那是可以接受的，如果你体罚不当，造成一定的后果，那该你吃不了兜着走。你换个角度想，谁愿意让自己的孩子天天遭受老师罚站，作业完不成关学，调皮捣蛋用戒尺收拾，一旦出事，家长的话是没有法律依据的，他更不会站在你这边，不把你搞死就算对你恩爱有加了。

④老师要明确自己的教育对象，高一的学生是大人了，他们已经能明辨是非，会听道理了。在这个阶段，你还对学生进行体罚，说明你不懂教育规律。对那些屡教不改的学生，不是体罚就能解决问题的，你对他手段越严厉，他就会离你越远，甚至会仇恨你。对这样的学生，我们能做的是谆谆教诲，循循善诱，想办法找出能触动他心灵的事，他才会醒悟。

所以，不管是从理，从法，从情，你都千万不要去触碰这颗红线。保护学生，爱护学生是你的职责，保护自己也才能让自己有机会做一个优秀的老师。

你说行吗？你看看《教师法》、《教育法》。

家长为子长出息，

言表是在信认你。

体罚也得有讲究，

罚站严管当主力。

打骂可失师之理，

处罚末要出问题。

如今网落新鲜事，

别步前辄沾混泥。

严重问题家校抓，

光指教育是白瞎。

体罚之权家长办，

以防极端自添乱。

出事责任难判断，

勿信他人给主权。

碰上性格极端生，

不罚都难洗自清。