正确？呵呵 现在的家长还真是想一出是一处 且不说你儿子的手机是你买的 再者说 你确定老师砸了手机 你儿子不会怨恨？不会报复么？我也是个学生 如果我的老师砸了我的手机 我肯定会和他理论一番 凭什么？难道高三学生就不是人了么？高三学生就不能有休息时间了么？你们体没体会过坐在教室里坐12个小时的感觉？学生为什么会沉迷虚拟世界？还不是因为现实世界太恶心太令人作呕了么？你们这些当家长的不去思考自身的问题 反而觉得老师做的对 难道所有的好学生都是不玩手机么？清华北大的学生都是不玩手机的孩子么？不要把只在教育上的错误归结到手机上 手机只是一个出发点 你们扪心自问 有没有站在孩子的角度上考虑事情？

我作为学生家长，很能体谅学校的做法。

虽然说对学生玩手机不能一刀切，一禁了之。但是将手机带到学校、带入课堂，这肯定是不合适的！而且还是在高三，高三学习多紧张啊，时间多金贵啊！

孩子玩手机，只有10%左右是用于学习的。其余大都是玩游戏、上网、交友、阅读网络小说等。与学习并没有多少辅助作用！

再者，如果带手机到学校，必然会影响到别的孩子。孩子本来学习就紧张、乏味。见到同学有手机玩，便也会想玩玩，或者也想方设法把手机带到学校来。

所以学校是不会容忍学生带手机到学校玩的！

至于学校的处理方式，确实也有些过激！除非屡教不改的，应该与学生家长联系，让其将手机带回。讲清楚如若再犯，手机没收，或者自愿摔碎！这样，大家都没有话说！

你会怎么看待这件事呢？

学校令其检讨、收走手机，高考后退还完全正确，而且还得从学生和家长这里查清原因。学生不想学了，只想混个高中毕业，家长也这么认为，那也不准玩手机，因为一要达到高中毕业水平，还要学习。二是不应扰乱学习秩序，要遵守学校规定。否则，最好退学，反正高中不是义务教育，手机当然也退还。

至于罚款，砸手机，我看不必要。因为学生是消费者，学生违纪有检查、警告丶开除等处分，没有罚款或没收、损坏私人财物这些规定，学校也要依法治校。

可以明确地讲，学校的做法不正确。是简单、粗暴地拒绝履行学校的义务和职责。

本学期初，教育部发布了严禁学生带手机进入课堂的规定。有助于学生安心学习，免受手机对教学工作的影响。在这一规定下，各学校分分出台本校的规章制度，初衷是好的，但在具体执行过程中存在瑕疵，如同你遇到的事一样，就不得不引起关注。

学校是教育场所，没有权利因学生违规带手机进行处罚，其行为涉嫌随意收取学生费用。另外，强迫你砸手机违背你个人意愿，因为你是处于弱势的地位，要在学校上学，不得不按照学校的要求去做，才砸了手机。损失一部手机可以向学校提出赔偿。，维护自己的权利。如果学校拒绝赔偿，你可以向人民法院提出上诉。当然，后者成本过大，影响你备考。

如果学校没有罚款和砸手机的情况，学校的做法是合情合理的，也是正确的。

首先必须肯定的是，高三学生玩手机，这是不正确也是不可取的行为，都到高考冲刺的时候了，你还玩手机，对得起自己对得起家长对得起老师吗？肯定得处理，这是必须滴。

老师的处理措施，对错各半。

先说对的，学生玩手机，出于对学生的高度负责，让学生写检讨，反思自己的错误，对以后作出保证，是必要的，也是恰当的。不这样，学生不会警醒。这是负责任老师的做法，如果不负责任，你玩你的，学习不学习，对老师没有任何影响。

收走手机并要求高考结束后再拿回，也是恰当的，写检讨是让学生认识错误并改正错误，收走手机是防止学生经不住手机的诱惑，再犯同样的错误，耽误了学习，误了自己的前程。高考结束后再拿回，这样也就不会影响学生学习了，这更证实了老师对学生的负责。

再说不恰当的措施：

一是罚款，老师无权作出对学生进行罚款的决定。学生是消费者，其每一分钱，都是家长给予的，对学生罚款，就是增加家长的负担，这是不允许的，学生可以直接拒绝缴纳罚款。

二是逼着学生把手机砸了，这是错误的行为，已经收走另行保管了，已经决定高考结束后再拿回了，为何又要作出这样错误的决定呢？

手机是学生的私有物品，老师出于学生管理学生学习的需要，暂时另行保存是可以的，但毁坏是肯定不可以的。学生应该拒绝老师的要求。毁坏了手机，不是人为造成损失吗？

这对学生起不到任何正面作用，只能引起学生的逆反和反抗，把师生关系推向对立，师生矛盾激化，老师这样做，是不明智的。

我觉得学校做法错误的，也是违法的。首先逼着学生砸手机是违法的，学校教学生违法？学校要教育学生以理服人啊，不能采取粗暴的行为！再说已经说好了的罚款、写检讨收走手机高考结束后再拿回，怎么又朝令夕改？这样给人一种想怎么处罚就怎么处罚不守信用的感觉。我觉得现在的教育方式有一种死脑筋，不懂得变更。校长老师都是从做学生过来的。说句实话，有些人做学生时也不怎么的，现在却要求学生这么严。手机并不是洪水猛兽，它是双刃剑，用好了有助于学习，关键在于学校的引导。比如学校可以规定达得什么样成绩的学生可以使用手机，还会促使学生你追我赶，促进学习成绩的提高。

#原创#

不反对收手机

不同意毁手机

真理与谬误咫尺之间

多迈一步就会越轨违法

学校不仅是教书之地

更是育人之所

时时刻刻要引领学生遵法守纪

若学校将法律当儿戏

任意妄行

学生焉能健康成长全面发展

故，法无授权不可违

＃凌远长著＃

对于题主的问题，我的明确回答是:高三学生玩手机，让他写检讨、收走手机等高考结束后再还他，这样做是完全正确的；而罚款和逼着学生砸手机等行为是不正确的。

今年年初，教育部曾明确规定:学生不得将智能手机带进校园。这一举措得到了家长和社会的一致好评，它说明大家充分认识到了手机对学生学习和成长的负面影响，不愿让'手机害了下一代'。尤其对高三学子来说，一寸光阴一寸金，如果把时间浪费在手机上，那毁掉的极有可能是自己的一生。

为学生前途着想，严禁学生将手机带进学校，是完全有必要的。可有同学却偏偏要玩手机，学校发现后，首先要进行正面教育，让其写检讨，并收走手机且帮其保管，等高考结束后再归还学生。这是学校关怀学生的表现，也是工作负责的表现。

学校因此对学生罚款就不妥了，没有谁给学校这样的权利。现在又逼学生将手机砸掉，实在是太过火了，学生心里会好受吗？倘若产生逆反心理，后果不堪设想。

对高三学生玩手机，学校要循循善诱，正面引导，让学生懂得玩手机的危害，收走手机，妥善保管，高考后再完壁归赵。当学生考上大学后，他会真心感谢学校的。

学校处理不当。

①手机是实用的，方便与家长联络沟通，但由于马化腾的游戏太历害了，也影响了学生求学阶段的心智。沉迷手机的学生，学习成绩大受影响，老师很苦家长也累。

②我认为学校应该建一个手机储存室，从入校门开始将所有的手机放在储存室里，出校门才可以带走手机。收存手机的用意是要遵守学校的规则，并非是绝对反对使用手机。

③学校提供一个联络平台和免费座机，家长随时可以通过联络平台将信息转给学校，由工作人员转给学生，学生可以用免费座机联络家长。这样解决了学生与家长联络问题。

④学校应设立游戏室，每个月安排两次学生玩游戏(正能量游戏)，启发学生分清邪恶、是非、公平、正义、挫折，让学生从高强度的学习压力中释放，以调整学生身心健康。

学校要求学生写检讨、罚款、砸手机有不当之处，因为没有从引导和源头方面抓起。当然，被骂的马化腾最有责任和义务去创新游戏，既能让学生玩游戏又不沉迷，又能调整身心健康和受到正能量的启发。

我有一个正上初中的儿子，我们用坏的手机，在他手里总是玩儿个不停，已经被我砸了两部了。我身边有一位朋友的儿子上高一了，学校不让带手机?第一次被发现时，老师提出了批评教育，儿子也保证不再带手机了。第二次被发现，老师让孩子回家反省，一周后学生家长写出保证，不再让孩子带手机。第三次又被发现了。直接开除了！当时我就和朋友说，人家老师不让孩子带手机是怕影响学习，是对孩子好。朋友答应的好好的，可是孩子归校了又让孩子把手机带走了。家长们都想让孩子成为能出人头地的人，可是自家的教育呢？老师不让干的一定会有他的一定道理的。要让孩子从小养成遵守纪律的好习惯。把心思都放在学习上不好吗？

我对孩子的教育就是，从小养成守规矩，尊敬师长，懂礼貌。现在孩子上初二了，学习在学校前几，到现在也没有他的专属手机。在家里写玩作业就是帮我们干活，偶尔找同学玩玩儿。挺好的。现在又入团了。这就是我的思想理念，育儿方法。我挺骄傲的。