两个男生体育课故意捣乱，体育老师罚他们做50个俯卧撑，家长投诉老师体罚，这事儿还真是教育史不容易找到的奇葩。

体育老师一般情况下是学校纪律的代言人。学校集会或集体活动多由他们来组织队伍，整肃纪律。所以一般学生是不敢轻易在体育老师面前皮的。

这两个男生竟然敢在执行纪律最严的体育老师课堂上捣乱，说明他们敢乱的胆儿可不是一般的大，治理起他们来肯定是不容易的事。于是体育老师不得不放大招。让他们做50个俯卧撑。

50个俯卧撑多吗？多少有点儿多，因为它略带惩罚性。

50个俯卧撑，对于两个男孩子来说也真不算多，虽稍多一些儿，是老师希望他们长点儿记性。

这两个男生那是肯定吃不消了。一是由于娇生惯养，在家在外肯定以前没人这样治过他，(不然不会那么肆无忌惮。)面子上，心情上难以接受。二是这样的孩子平时怕吃苦不锻炼，家长又不督导他锻炼。身体素质肯定差些儿。做50个俯卧撑感觉吃了大苦头儿。这心里的气加上身上的累，肯定会一并向家长倾诉，以求通过家长为自己讨回公道。

这玻璃心家长肯定觉得老师太造次，竟如此大胆，敢这么伤害自己的孩子。一下子敢让孩子做50个俯卧撑，这老师也忒大胆了。于是就想通过投诉，治治这'无法无天'的老师，以保护自己的孩子不再受如此'伤害'。

说句实在话，在体育课上给体育老师乱，罚做50个俯卧撑的体育老师已经很佛系了。如果连这也要投诉，那以后别说体育课没法儿上了，其它课也上不了了。照这样下去，语文老师让多背几遍书，英语老师让多抄几遍单词，数学老师让多做几道数学题，岂不都是投诉对象？这书还怎么个教法？

最想让孩子成材的，除了家长，也就是老师了。为了你的孩子，老师费尽心力。(虽然这是他的责任和义务。)希望做为家长的你还是应大度一点儿，让老师的工作环境宽松一点儿，不要对你本该尊重的人动不动找茬投诉，把老师整得缩手缩脚真的好吗？

你不能一辈子总养着孩子。要为他计较长远。得让他成材，而不是护犊子。孩子长大是要步入社会的:给领导乱？记过、罚款、停职、走人。给老板乱？卷行李，爱上那儿上那儿。给社会乱？派出所、看守所、监狱、刑场。那个都比50个俯卧撑厉害得多。

好孩子是夸出来的似乎有些儿道理，但千万別当信条。没有惩戒手段作补充，或许你想养个好孩子，只是一厢情愿罢了。

学生应当对老师有所敬畏。 允许老师有适当的惩戒权，是孩子们的幸事，也是整个社会的幸事。

体育课捣乱，老师居然罚孩子做了50 个俯卧撑？

这个老师也太狠了！

孩子是祖国的未来，你这50个俯卧撑可会把孩子的未来给毁了！

你这一罚，孩子可是在班级抬不起头了，你要为此负责！

你这一罚让周围人知道了，你让我们家长的脸面何在？

咱孩子将来可是坐办公室的，又不是码头工人，要体育干嘛？

孩子天性就是爱捣乱，这可是高智商的表现呢，咱孩子和别的孩子就是不一样！

到了将来，哪像你老师，我会全面放手，咱孩子砸锅卖铁、杀人放火、招摇撞骗，都是他的事，轮不到你老师管！

以后孩子犯错，家长也跟着受处罚，向其他同学赔偿学习时间损失费，看他还敢不敢投诉。

既然不让老师管，那就让这俩父母带回家自己管去！学校不养祖宗！没人宠着你！捣乱犯错就该处罚！小时捣乱，大了犯法！无法无天！什么玩意的父母？？？

“没有规矩，不成方圆。”也可以理解为:不守规矩，难以成材。这50个俯卧撑就算是体罚，针对孩子在体育课上的捣乱行为，并不为过。况且，对孩子来说，俯卧撑既可以加大肺活量，又能提高臂力、锻炼肌肉，一举多得，有何不妥？家长应该心存感激才对。

我认为这种现象应该得到有效的遏制。尤其是在卸载。高等教育的情况下，理由主要有以下几点，

第一，学生违纪在以前，老师进行响应的体罚也是必要的，正所谓无规矩不成方圆，对于学校也是一样的，学生应该遵守课堂纪律，应该听从老师的丰富，

这样才能够维护大家的权益，但是如果总有内衣鞋，个别学生不遵守纪律，造成了课堂秩序的混乱，

老师有权利进行响应的体罚和采取相应的措施。所以在这一方面上老师完全没有错误。因为学生在线老师体罚在后。

第二。体罚也是一种锻炼身体的好方法，因为对于老师来说给出的。体罚并不像挂分，只是做50个俯卧撑，

哥及时让学生学到一桌遵纪守法的规矩意识，同时呢也能够锻炼学生，可以说是一举两得，应该得到表彰和相应的认可。

但是这些家长不分青红皂白太过于溺爱孩子，从而导致了这种现象的出现，我认为学校完全没有必要去理会。

第三。家长也应该多去理解老师，只有相互理解。教育孩子，老师和家长要应该同心协力，而不是一伙打太另一幅柴台。

所以对于家长来说，应该更多的是去体会。老师的这种做法应该换个角度思考。这样才更有利于孩子的教育。

所以，遇到这种情况，家长应该更多的是换位思考，老师应该多和家长进行沟通，这样就不会出现这种不必要的麻烦。

这是一个典型的事例，它有三个要素，一是学生上课捣乱；二是教师惩罚学生；三是家长投诉教师，都是常见的问题。如何认识和处理这些问题，是老师、家长和学生都需要思考的。

一、怎样管理自控能力差的学生？

在学生管理上，老师通常有三张牌可以使用。

一是制度管理。班级必须有明确的制度，所谓制度就是班规。班级一建立，第一件事，就应该是制定制度。要让全体同学共同参与，要把制度张贴在墙上，要组织学生学习制度，掌握制度的具体要求。二是爱心感化。在班级管理上，特别是在个别差生的管理上，老师要恩威并施，老师一方面要严肃管理，另一方面要多一些关怀，让学生感受到老师的爱心，并收敛自己的不良行为。有的学生吃软不吃硬，老师就要抓住他特点来做工作。三是评价激励。老师要用好评价这个手段，激发学生的荣誉感，唤起学生努力争胜的上进心。

除了上述方法以外，对于个别不太好管的学生，老师还有一个补充办法来提高管理效果，就是依靠班干部或利用小组同学来帮扶，因为更多时候，都是学生学生之间互相接触的。老师要动员同学中威信高的班干部，与差生结成一帮一的帮扶关系。同时，让一个小组的同学，多关注差生，特别是在课堂上，及时制止差生的不良行为。

如果极个别学生严重干扰课堂教学秩序，老师说不听，同学劝也不管用，不能打不能骂，又不能撵出去，出现正常教学难以进行的情况，那么还有最后一个杀手锏，就是请家长来陪读。作为监护人是有责任与学校共同来教育约束自己孩子的。如果中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）获得通过，正式实施，那就好办了。

二、老师教育学生的底线是什么？

对于在课堂教学中严重干扰课堂教学秩序的学生，老师必须有一定惩治措施，不能听之任之。首先批评教育，要求学生停止捣乱行为。

如果不听劝阻，老师要请学生处老师来教育。如果再管束无效，就要请家长来共同教育。底线是任课老师不能动手。

体育课上捣乱的学生，老师让做五十个俯卧撑，本身具有一定惩罚性质，因为可能确实有的学生做不了这么多。如果做五个，象征性的表达一下批评的意思，就没有问题了，让学生没有负担，同时又不丢面子，还在能力范围内。

如果让学生跑两千米，有的学生身体不适，还有可能出现危险情况。所以，有惩罚性质的行为一定要避免，这是底线。老师要懂得保护学生，也要保护自己。老师因为惩罚学生，导致不良后果，即伤害了学生，自己又丢了饭碗，那损失可就大了。

三、家长如何与学校配合教育孩子？

实际工作中，我们接触到形形色色的家长，多数家长是通情达理的，班级有需要，积极伸手帮助，有的甚至无偿承担校本课。有一位家长有剪纸特长，班级请她每周到给部分学生上一次剪纸课。还有的家长很宽容，一般的情况下，即使是孩子在学校受了委屈，也是从教育自己孩子的角度做工作。当然，也有个别的家长，只要孩子回家一哭，他就会怒气冲天，如果是与别人家孩子冲突，他就会找别人家孩子家长吵架，有的甚至干脆动手打别人家孩子。如果是老师的问题，他会到处上告，非要让涉事老师下岗不可。

其实，家长和老师之间，目标是一致的，因此，要有一个互相理解包容的心态，没有哪个老师是学生的仇人。作为老师要理解家长希望孩子健康成长的心愿，作为家长要理解老师每天面对几十名学生，辛勤劳动的付出。互相尊重谅解。

家长的冲动，实际上是给孩子树立了一个坏榜样，孩子会认为有家长的庇护，自己可以为所欲为。

老师要在教育方法上多研究，家长在教育过程中多与老师配合，这才是正确选择。

我记得我上学的时候父母跟老师说我家孩子不听话您就揍他，而现在整相反。到现在为止我都会感谢父母和老师对我的严格要求，无论学习成绩如何，但最起码懂规矩，有礼貌，尊敬师长！最起码有德性！我觉得犯错误就要接受惩罚，再说做50个俯卧撑也不算什么！老话儿说的好:严师出高徒！现在的孩子都给惯的没样儿了长大以后会吃大亏。到时候家长后悔都来不及了！

十二岁了，应该明白为自己的言行负责，告诉他犯错应该受罚，学生在学校有校规，长大了进入社会有法规。

我要是家长支持老师的做法，家长可能也不会多么好，你能把孩子教育成故意调皮捣蛋鬼

这样的事情现在是屡见不鲜；

这就要看是站在哪个角度看问题了：

家长的角度：他不会为体育老师着想，只会觉得，自己的孩子收到了，身体上的体罚，不会考虑一个班集体，如果学生捣乱影响了正常的教学。教师如果不对这样的行为所动。言语的说教已经达不到控制的时候，如果教师不采取一定的措施，其他的孩子怎么看待教师，教师以后该如何授课。等等问题，不是家长的考虑范畴。

体育教师的角度：在一定的情况下，通过体育的行为，（俯卧撑）让捣乱的孩子增加一定的运动量来让孩子明白，上课的时候不应该有这样的扰乱课堂的行为，如果不这样，其他的孩子在上课是同样出现这样的问题。课程还能不能进行下去了呢？

旁观者：

一：体罚就不对，

二：做俯卧撑不能称之为体罚，无规矩不成方圆，教师做的对。

三：教师的行为欠考虑。现在的这个动不动就告教师的风气已经形成，老师没有任何惩戒的权利。导致教师应该把学生供起来？？？？

我个人认为：1)家长不因该这样贸然投诉，这样的行为只会让自己的孩子越来越调皮，以为有父母撑腰；到了社会可就没人惯着你了。

2）教师因想一些其他的惩戒的办法，尽量避开风头。（这件事情不简单）

总之，教师不好当。相互理解。相互支持，才能培养出更优秀的孩子。